一、选择
二、简答题
1短时记忆的含义和特点
2知觉的自上而下加工和自下而上加工
3幼儿记忆的特点
4婴儿依恋的发展
5简述成功智力
6影响信度的因素
7非参数检验的优缺点
8人际吸引的影响因素
9怎样用减数法实验证明短时记忆存在视觉编码
10挫折-侵犯理论
三、论述题
1青少年心理发展特点以及对学校教育的启示
2成就目标理论和对教育的启示
3海德平衡理论和举例说明
课程顾问：吴老师
电话（微信）：18171195760
一、选择
二、简答题
1短时记忆的含义和特点
2知觉的自上而下加工和自下而上加工
3幼儿记忆的特点
4婴儿依恋的发展
5简述成功智力
6影响信度的因素
7非参数检验的优缺点
8人际吸引的影响因素
9怎样用减数法实验证明短时记忆存在视觉编码
10挫折-侵犯理论
三、论述题
1青少年心理发展特点以及对学校教育的启示
2成就目标理论和对教育的启示
3海德平衡理论和举例说明
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