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【新祥旭考研】北京师范大学教育学2014年考研真题(回忆版)

新祥旭考研官方网 / 2016-12-20

   一、名词解释

 

  1、苏湖教法

 

  2、进步主义教育

 

  3、赫尔巴特的教育目的论

 

  4、最近发展区

 

  5、奥苏贝尔的有意义接受学习

 

  二、简述

 

  1、德育的基本途径

 

  2、活动课程的主要特征

 

  3、教师专业素养的主要内容

 

  4、社会规范学习的心理过程

 

  三、论述题

 

  1、陶行知生活教育的主要内容

 

  2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点

 

  3、促进知识迁移的措施

 

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