一上海外国语大学东方语学院简介
上外亚非语种教学的历史可追溯至1951年4月开设的东南亚语文系，该系师生后并入北大东语系。1960年上外增设阿拉伯语专业。1997年上外阿拉伯语系、朝鲜语专业、波斯语专业合并成立东方语学院。学院现设阿拉伯语、朝鲜（韩国）语、波斯语、泰语、印度尼西亚语、越南语、希伯来语、土耳其语、印地语、斯瓦希里语、柬埔寨语等11个专业；还开设马来语、乌尔都语、爪哇语、梵语、世界语、古典叙利亚语、巽他语、巴列维语、古典希伯来语、奥斯曼土耳其语等非通用语课程。
学院的专业从属于阿拉伯语言文学、亚非语言文学两个学科点，均设有硕士点、博士点和博士后流动站，均被列入“双一流学科”建设名单。2007年，阿拉伯语语言文学专业被评为国家重点（培育）学科和上海市重点学科。本院阿拉伯语、朝鲜语、波斯语、希伯来语、土耳其语、印地语、泰语等7个本科专业列入国家级一流本科专业建设点（中央赛道）。2019年学院更新了室内外装修，为广大师生提供了优美舒适的教学科研环境。
学院践行学校倡导的“懂外语、通国家、精领域”的“多语种+”高端国际型人才培养机制。在本科阶段，学院力推“7+1”的国际化办学模式，即学生在上外学习的8个学期中，7个学期在上外学习，1个学期在语言对象国大学深造。在硕士研究生阶段，学生可在第二年前往伦敦大学亚非学院、莱顿大学等非对象国知名大学进修或者修读课程硕士。学院与本校的高翻学院、法学院、新闻学院、金贸学院、聚力培养诸如多语种全球新闻、多语种法律、多语种金融、多语种国际贸易、阿拉伯语口译、朝鲜语口译、波斯语MTI项目等“多语种+”高端人才。上外多语种法律硕士项目已与盈科（曼谷）律师事务所、上海正策律师事务所（河内分所）、埃及帝博律师事务所签订教学科研基地协议。在博士研究生阶段，学生可以在二年级到对象国或非对象国收集材料，目前正在与国外知名高校商谈联合培养计划。
二 2023年亚非语言文学专业招生
1.学院：东方语学院
2.专业：亚非语言文学
※注：同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊（CSSCI）上发表两篇及以上与报考
专业相近或相关的学术论文。（同等学力考生指高职高专毕业生或本科结业生，本科毕业
生或应届本科生不属于同等学力，正常报考即可，无以上要求。）
3.研究方向：
1）朝鲜语言朝鲜文学
2）朝鲜文化
3）波斯文化
4）泰国语言文化
5）古代东方研究
6）土耳其语言文化
7）印尼语言文化
8）区域国别研究（亚非研究）特色研 究生项目
4.考试科目
初试：
① 101 思想政治理论
② 外国语
朝鲜语言、文学、文化方向:（201 英语（一）、202 俄语、203 日语、270 法语、271 德语、
272 西班牙语、273 阿拉伯语、274 意大利语、275 葡萄牙语）任选一门
波斯文化/泰国语言文化/土耳其语言文化/印尼语言文化：（201 英语（一）、202 俄语、203
日语、270 法语、271 德语、272 西班牙语、273 阿拉伯语、274 意大利语、275 葡萄牙语、
276 朝鲜语）任选一门
古代东方研究方向：（202 俄语、203 日语、270 法语、271 德语、272 西班牙语、273 阿拉
伯语、274 意大利语、248 波斯语、253 希腊语、254 希伯来语）任选一门
区域国别研究（亚非研究）特色研究生项目：（247 泰语、248 波斯语、250 印尼语、251 土
耳其语、256 斯瓦希里语）任选一门
③ 634 朝鲜语综合
635 波斯语综合
638 泰语综合
646 世界历史综合
647 土耳其语综合
648 印尼语综合
624 英语综合
④ 834 写作与汉译朝
835 写作与汉译波斯语
838 写作与汉译泰
839 写作与汉译斯瓦希里语
847 写作与汉译土耳其语
848 写作与汉译印尼语
824 写作与汉译英
业务课一语种应与业务课二语种相同，且不能与外国语相同。
复试：
1. 笔试科目名称：
朝鲜语：朝鲜语综合能力测试
波斯语：波斯语综合能力测试
泰语：泰语综合能力测试
古代东方研究：古代东方研究综合能力测试（由东方语学院和全球文明史研究所联合组织）
土耳其语：土耳其语综合能力测试
区域国别研究（亚非研究）特色研究生项目：亚非研究综合能力测试
2. 专业面试（含外国语口试）
6 考试大纲：
朝鲜语言、文学、文化方向：
1.朝鲜语综合
考察学生的朝鲜语语言和朝鲜半岛国情等基础知识的掌握程度。
朝鲜语语言基础：朝鲜语语音（语音体系和语音变化等）、词汇（词汇体系和构词法、
熟语等）、语法（助词和语尾、词法和句法）、正字法知识及其应用等；朝译汉能力等。
朝鲜半岛国情概况：朝鲜半岛历史、政治、经济、社会和文化等方面的基本知识。
2.写作与汉译朝：
（1）朝鲜语写作；（2）汉译朝鲜语。
波斯文化方向：
1.波斯语综合
考察学生的波斯语综合能力，即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度，包括
波斯语语音体系、基础词汇、基本词法（词的种类，词性变化方式、动词的综合运用等）、
基本句法（句子的人称与时态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用），以及波斯语文
学和历史常识。
2. 写作与汉译波斯语：
（1）波斯语写作；（2）汉译波斯语。
泰国语言文化方向：
1. 泰语综合
考察学生的泰语综合能力。即对泰语基础知识和读写译基本技能的掌握程度，包括
泰语语音体系、基础词汇、基本词法、基本句法以及泰译汉、泰国文学和文化常识。
2.写作与汉译泰：
（1）泰语写作；（2）汉译泰语。
古代东方研究方向：
1.世界历史综合
考察学生对世界史理论、方法和学术动态的了解，特别是世界历史的主要进程和阶
段特征，重大事件的背景、过程、主要内容及影响，对重要理论问题的研究成果。
2.写作与汉译英
考察学生在英语的写作能力和汉译英能力。
参考书目：
1.《世界古代史》编写组：《世界古代史》（上、下），高等教育出版社，2018 年第二版；
2.马克垚主编：《世界文明史》（上、下），北京：北京大学出版社，2016 年第二版。
土耳其语言文化方向：
1.土耳其语综合
考察学生的土耳其语综合应用能力，即对语言基础知识和基本技能的掌握程度，包
括土耳其语语音体系、基础词汇、基本词法（词的种类，元音和谐在构词中的体现，格
的使用方式（涉及相应的动词，名词及形容词）以及严格遵守语音体系而产生的相应形
态变化）、基本句法（各类时态、各类从句的掌握与综合运用）以及综合运用上述语音语
法规则的能力。
2.写作与汉译土耳其语
（1）土耳其语写作；（2）汉译土耳其语。
印尼语言文化方向：
1.印尼语综合
考察学生的印尼语综合应用能力，即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程
度，包括印尼语语音体系、基础词汇、基本词法、基本句法，以及印尼语文学常识。
2.写作与汉译印尼语
（1）印尼语写作；（2）汉译印尼语。
区域国别研究（亚非研究）特色研究生项目：
1.业务课一：
英语综合：
（1）英语知识运用；（2）阅读理解（题材基本不限）。
2.业务课二：
写作与汉译英
（1）英语写作；（2）汉译英
三 考研辅导
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