科学技术史是以科学、技术与医学知识的产生、传播、制度化及其与社会文化互动为核心研究对象，以中国古代科技与医学史、近现代科技体制史、全球科学史、计算科学史、物理学史、化学史、医学史、科学技术与社会（STS）、科学传播史、科技外交史、口述科技史、学科史为学术版图，以经典文献精读、一手档案研读、口述史访谈、文本分析、比较研究、概念史、知识社会学、物质文化分析、数字人文方法为方法双翼，以回答"中国古代科技知识如何在世界文明交流中发挥作用""近现代中国科学体制如何在救亡与启蒙的双重压力下艰难生成""全球化时代科学知识如何跨越国界并被本土化重构""人工智能与大数据如何改变我们对科学革命与技术变迁的历史理解""科技政策与科学文化如何塑造一个国家的创新生态"等根本性问题为核心使命的理学门类下科学技术史一级学科（专业代码071200）的学术型硕士方向。北京大学科学技术史学科依托前沿交叉学科研究院科学技术与医学史系、北京大学科学史与科学哲学研究中心、中国科协-北京大学科学文化研究院、北京大学医学史研究中心等平台，涵盖中国科学技术与医学史、全球科学技术史、科学技术与社会（STS）、学科史四大核心方向，并拓展信息技术史与媒体考古、交通技术史、科学可视化与认识论、电子游戏与技术文化、数字人文与科技史、科学家博物馆与科技遗产、科技外交与知识流动、人工智能史等前沿领域，培养兼具深厚人文素养、精密历史分析能力、宏阔国际视野与跨学科对话能力的高层次科学技术史学术研究与科学文化传播人才。

学科沿革： 北京大学科学技术史学科的历史与中国现代科学史教育的发端紧密交织。1977年，北京大学哲学系面向全校开设科学技术史课程，开北大科技史教育之先声。1978年，北京医学院（后并入北京大学）获医学史硕士学位授予权，成为全国最早设立医学史硕士点的单位之一。1983年，北京大学化学系招收首届化学史硕士研究生，标志着北大自然科学史研究生培养的正式起步。1986年，北京大学获得自然科学史（物理学史和化学史）硕士学位授予权，学科建制逐步完善。1990年，北京医科大学获得医学史博士学位授予权，成为当时全国唯一拥有医学史博士学位授予权的单位。2003年，北京大学科学与社会研究中心成立，整合哲学系科技哲学教研室资源，推动STS研究。2011年1月，北京大学科学史与科学哲学研究中心正式成立，挂靠前沿交叉学科研究院，整合哲学系、医学部及各理科院系力量，由吴国盛教授担任首任主任，韩启德院士担任顾问。2016年，张大庆教授接任中心主任，推动医学史与科学史深度融合。2018年11月，北京大学科学技术与医学史系正式成立，2019年4月揭牌，首任系主任由韩启德院士担任，标志着北大科技史学科从虚体研究中心升级为实体教学科研单位。2019年，首届硕士研究生入学，开创了"全球视野+本土关怀+跨学科对话"的培养范式。2024年3月，系助理教授John Alekna专著Seeking News, Making China由斯坦福大学出版社出版，引发国际学界广泛关注。2025年，系师生赴新西兰参加第27届国际科学技术史大会并作专题报告。2026年7月，第四届北京大学科学技术史博士生学术研讨会圆满举行，深化校际合作，共促学科发展。在教育部第四轮学科评估中，北京大学科学技术史学科获评B；在软科中国最好学科排名中持续稳步上升。系主办的学术活动与中国科协-北京大学科学文化研究院联合推进，出版"北京大学科技史与科技哲学丛书"，成为中国科技史研究的重要学术阵地。

导师队伍： 张藜教授（博士生导师，北京大学科学技术与医学史系系主任，中国科学技术史学会理事长，中国科协-北京大学科学文化研究院副院长，中国科协"老科学家学术成长资料采集工程"首席专家，北京大学国史研究中心、中国国家博物馆、中国科协创新战略研究院学术委员，《中国科技史杂志》、Cultures of Science编委。深耕近现代中国的学科史及其社会史、科技外交的历史、口述科技史、化学史，已发表论文论著40余篇部，主编科学家传记百余册，策划组织科学家主题展览等活动，促进了对中国现代科学体制、科学家社会生存状态等问题的深入认识，开设"中国近现代科技史""口述科技史：理论与实践""共和国科技史研究专题""科技史上的北京大学"等课程）；张大庆教授（博士生导师，北京大学博雅特聘教授，科学技术与医学史系副主任，北京大学医学图书馆馆长，北京大学医学史研究中心主任，中国科学技术史学会医学史专业委员会主任，中国自然辩证法研究会监事长兼医学哲学专业委员会主任，国际科学史研究院通讯院士，国际医学史学会（ISHM）科学委员会执委兼中国国家代表，《医学与哲学》主编。深耕医学史、医学人文、中西医学比较、疾病社会史、健康文化，出版《中国近代疾病社会史》《医学史十五讲》《医学人文学导论》、China and The Globalization of Biomedicine等著作，开设"科学技术与医学史阅读与写作""现代医学与健康文化"等课程）；John Alekna（雷震） 助理教授（博士生导师，北京大学科学技术与医学史系，普林斯顿大学博士，牛津大学硕士。深耕交通技术史、媒体学、地理学史、信息传播史、近代中国科技与社会，2024年出版专著Seeking News, Making China: Reimagining Chinese History through Information Technology（斯坦福大学出版社），探讨二十世纪中国如何通过信息技术与政治的互动形成大众社会，开设"全球科学史与科学哲学"（全英文）课程）；Daniele Macuglia（马大年） 助理教授（博士生导师，北京大学科学技术与医学史系。深耕科学哲学、科学认识论、科学可视化、计算科学史、科学与文化，开设"历史研究法"（全英文）课程，受邀出席中国科幻大会"科幻+人才"论坛并作专题报告）；曹琪（北京大学科学技术与医学史系，深耕电子游戏史、技术文化、当代科技史、科学传播，开设"当代科技史""电子游戏改造人类世界的历史""科技史上的北京大学"等课程）；唐文佩（北京大学科学技术与医学史系，深耕医学人文、健康文化、公共卫生史，参与"现代医学与健康文化"课程教学）。此外，哲学系周程教授（东京大学博士，国务院学位委员会科学技术史学科评议组成员，中国科协-北京大学科学文化研究院副院长，深耕科学社会史、科技治理、创新管理与科技政策）、王骏教授（深耕科学与社会、科学社会史、STS）等亦参与科技史方向的联合指导与学术支撑。

培养特色与成就： 实行"全球视野、本土扎根、跨学科对话、文史融通"的培养模式。研究生阶段强调科技史经典文献系统研读（李约瑟《中国科学技术史》、Kuhn《科学革命的结构》、Latour《实验室生活》、Shapin & Schaffer《利维坦与空气泵》、Pickstone《认识方式》、张大庆《医学史十五讲》、吴国盛《科学的历程》、刘兵《科学技术哲学导论》、席泽宗《中国科学技术史·科学思想史卷》）与多元研究方法（一手档案研读与史料批判、口述史访谈设计与实施、文本细读与话语分析、概念史与知识考古学、比较史学与跨国史、物质文化分析与器物研究、数字人文与文本挖掘、科学社会学与行动者网络理论、图像学与科学可视化分析）并重；要求掌握扎实的学术写作能力、多语种文献阅读能力（英语为必修，鼓励掌握日语、法语、德语、拉丁语等）及跨学科对话能力。课程设置涵盖科学技术与医学史阅读与写作、中国近现代科技史、中国古代科学技术和医学史、全球科学史与科学哲学（全英文）、历史研究法（全英文）等核心必修模块，同时设有多方向选修（共和国科技史研究专题、口述科技史：理论与实践、科学技术与医学史的研究议题与路径、信息通信和基础设施的历史、科学传播与公众理解、医学伦理与生命政治、科技政策与创新体系、博物馆与科技遗产等）。学院建有北京大学科学史与科学哲学研究中心、中国科协-北京大学科学文化研究院、北京大学医学史研究中心、北京大学国史研究中心等研究机构与学术平台。学术活动平台包括北京大学科学技术史博士生学术研讨会（已举办四届）、"科学·文明"系列高端学术讲座、科技史前沿讲座、国际科学技术史大会（DHST）、中国科学技术史学会年会、北大-清华科技史哲联合工作坊等。学院注重国际交流与跨学科协同，与普林斯顿大学、牛津大学、剑桥大学、东京大学、首尔国立大学、马普科学史研究所等国际顶尖机构保持密切学术联系。学生并有机会赴中国科学院自然科学史研究所、中国科协创新战略研究院、中国国家博物馆、科学家博物馆、各高校科技史院系等机构开展学术交流与合作研究。毕业生广泛就职于高校与科研院所、博物馆与科技馆、科技政策研究机构、科学传播媒体、出版社科技编辑、科技管理部门及国际组织。

保研核心要求： 2026年科学技术史隶属071200科学技术史（学术学位），授予理学硕士学位。全日制学术型硕士，学制3年。2026年北京大学前沿交叉学科研究院科学技术史计划招生4人，其中拟接受推免2人（具体以当年招生简章为准），竞争较为激烈。校外推免生须获得所在学校推荐免试资格，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；网申时间一般为2025年9月上旬（2026年为9月1日-9月10日16:00之前）。推免生须提交学术论文或研究报告、个人陈述、专家推荐信及外语水平证明（CET-6≥450或托福≥90/雅思≥6.5优先；有科技史相关学术论文发表、科研项目参与、博物馆/档案馆实习经历、口述史项目经验、"挑战杯"等学术科技竞赛获奖者优先）。本科背景极为开放，欢迎历史学、哲学、物理学、化学、生物学、数学、计算机科学、医学、新闻传播学、社会学、考古学等各专业优秀本科生申请，体现学科高度交叉特色。复试形式为线下面试（2026年推免复试于2025年9月19日16:00在静园1院104会议室举行），考察内容包括：研究兴趣与学术志向陈述、科技史基础知识问答、经典文献理解与分析能力、研究计划或学术写作样本讨论、英语口语与文献阅读能力。特别说明：由于招生规模极小（推免仅约2人），且北大科技史强调跨学科背景与独立思考能力，保研成为进入该项目的核心路径。建议有志于北大的同学至少提前12个月启动准备，重点积累科技史阅读基础、尝试撰写研究性论文、明确研究方向与导师匹配度。

辅导要点： ①中国古代科技与医学史（四大发明与知识传播：造纸、印刷、火药、指南针的全球影响；天文学与历法：从《太初历》到《授时历》；数学传统：《九章算术》、秦九韶、朱世杰；中医药知识体系：经典文本、师徒传承、知识转型；博物学与自然知识：《本草纲目》《天工开物》《梦溪笔谈》；技术知识的社会嵌入：工匠传统、官营手工业、知识保密与传播；中西科技交流：丝绸之路、耶稣会士、西学东渐）；②中国近现代科技史（晚清科技引进与洋务运动；科学体制化：中央研究院、北平研究院、中国科学社；科学家群体与社会角色：留学生、归国学者、本土培养；抗战与科技：西南联大、军工研发；新中国科技体制：中科院建制、"十二年规划"、两弹一星；改革开放与科技体制改革；"科学技术是第一生产力"；科教兴国与创新驱动发展战略；科学家精神与学术文化）；③全球科学史与科学哲学（科学革命：哥白尼、伽利略、牛顿与机械论世界观；启蒙运动与百科全书派；19世纪学科分化与专业化；第二次科学革命：相对论、量子力学；冷战与"大科学"；后殖民科学史与多元现代性；科学知识社会学（SSK）与爱丁堡学派；行动者网络理论（ANT）与拉图尔；女性主义科学史；全球史视角下的知识流动与翻译）；④医学史与健康文化（古代医学传统：希波克拉底、盖伦、阿育吠陀、中医；近代医学革命：解剖学、细菌学、麻醉与消毒；公共卫生运动与殖民医学；中国近现代医学转型：教会医院、医学院校、赤脚医生；当代生物医学与基因技术；全球健康与疾病史：鼠疫、天花、流感、新冠；医学伦理与生命政治；患者叙事与医疗人文）；⑤科学技术与社会（STS）（技术与社会建构：SCOT、技术决定论批判；创新系统与知识生产模式：Mode 1/Mode 2；公众理解科学与科学传播；风险社会与科技治理：贝克、吉登斯；科技伦理：基因编辑、人工智能、核能；科技政策与国家战略：创新体系、科技评价、知识产权；科学文化：科学素养、反智主义、伪科学辨析；科技与军事：曼哈顿计划、太空竞赛、网络战）；⑥信息技术史与媒体考古（印刷术与信息革命；电报、电话与全球通信网络；广播、电视与大众传播；计算机发展史：从ENIAC到个人电脑；互联网与万维网的诞生；社交媒体与平台经济；人工智能发展史：从图灵到深度学习；信息控制论与维纳；数字人文方法与科技史研究；数据、算法与权力）；⑦口述科技史与科技遗产（口述史理论：记忆、叙事与主体性；访谈设计与实施：伦理、知情同意、录音转写；老科学家学术成长资料采集工程；科学家博物馆与科技遗产保护；科技档案与文献整理；科学家的社会角色与集体记忆；科技口述史与公众科学传播；数字化保存与数据库建设）；⑧科学传播与公众理解（科学传播模型：缺失模型、对话模型、参与模型；科普写作与科学新闻；科学博物馆与展览叙事；科幻文学与科学想象；社交媒体时代的科学传播；争议性科学议题的公众讨论；科学素养测评与国际比较；中国科学传播史：从《科学》杂志到B站科普）；⑨学科史与知识制度化（各学科知识谱系：物理学、化学、生物学、数学、地质学、天文学、计算机科学；学科建制化：学会、期刊、大学系科、实验室；知识分类与百科全书传统；学科交叉与新兴领域：生物化学、地球物理、认知科学；中国学科史：从"格致"到"科学"的概念演变；留学生与学科移植；本土知识体系与现代科学的对话）；⑩前沿热点（人工智能史：从符号主义到连接主义、大模型时代的历史定位；数字人文与科技史：文本挖掘、GIS、网络分析在历史研究中的应用；科技外交与知识流动：冷战科技交流、"一带一路"科技合作；电子游戏与技术文化：游戏作为技术实践与文化表达；科学可视化与认识论：图像如何塑造科学认知；气候变化的历史维度：人类世与环境史；后疫情时代的医学史反思；中国科技史的国际书写：超越"李约瑟难题"；新质生产力的历史脉络与未来展望；科技伦理治理的全球比较）。面试训练含经典文献即兴解读（如Kuhn"范式转换"的核心论点与局限、李约瑟难题的当代反思、Latour"我们从未现代过"的启示）、科技史热点深度分析（如AI发展史对传统科技史叙事的挑战、新冠疫情如何重塑医学史研究议程、数字人文方法对科技史研究的变革潜力）、研究计划或学术兴趣口头陈述、科技史基础知识考察（鼓励展示跨学科背景优势）及英文文献阅读与翻译能力测试。文书应体现以理解科学技术的历史脉络与文明意义为信仰、以人文关怀与科学精神相结合为方法、以本土扎根与全球对话相统一为志业、以推动中国科技史学术创新与科学文化传播为使命的高层次科技史研究与科学文化人才志向。

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