世界史是以全球视野考察人类文明演进、跨区域互动与结构性变迁的历史学基础学科，支撑国家全球战略研判、文明互鉴实践与自主知识体系建构。浙江大学该专业隶属060300世界史一级学科，依托历史学院及浙江大学亚洲文明研究院、浙江大学区域国别研究中心、浙江大学-哈佛大学全球史联合工作坊等平台，聚焦欧洲史与西方文明传统、亚洲史与跨区域交流、美国史与全球资本主义、全球史理论与方法论四大主干方向，并拓展环境史与疾病史、数字人文与世界史、海洋史与边疆史、冷战史与国际秩序演变等前沿交叉领域，致力于培养兼具多语种文献能力、扎实档案功底、宏阔时空视野与强烈现实关怀的高层次复合型研究人才。

学科沿革 ：浙大世界史研究传统可追溯至抗战西迁办学时期，张荫麟、陈乐素等先生曾讲授西洋通史与中外交通史；新中国成立后，原杭州大学历史系于1978年恢复世界史教研室建制。1984年获世界史硕士学位授予权，2003年获批博士学位授权点，形成本硕博完整培养链条。2022年，浙江大学历史学院正式成立，世界史为三个一级学科之一，且为浙江省一流学科A类。学院先后成立亚洲文明研究院（2019）、区域国别研究中心（2021），并与哈佛大学费正清中国研究中心、伦敦大学亚非学院（SOAS）、东京大学东洋文化研究所、莱顿大学亚洲研究中心等共建合作机制。承担国家社科基金重大项目"全球史视野下的丝绸之路文明互鉴""冷战时期第三世界国家发展道路比较研究"等标志性课题，出版《浙大世界史丛书》《剑桥世界史》中译本、《全球史导论》等系列权威成果，是国内少数实现"欧洲-亚洲-美洲-全球理论"四维协同发展的世界史重镇。

导师队伍 ：冯培红 教授（中古欧洲史、基督教社会史、十字军东征与地中海交流）；王海燕 教授（日本近世史、东亚海域交流、长崎贸易与兰学）；张杨 教授（美国外交史、冷战国际史、中美关系档案研究）；李雪涛 百人计划研究员（德国汉学史、传教士与知识转移、全球思想史）；陈波 副教授（印度洋贸易圈、葡萄牙帝国与果阿、早期全球化中的南亚）；刘晨 百人计划研究员（环境史、殖民医学、热带疾病与帝国治理）；赵晶 副教授（数字人文与世界史、GIS空间分析、奴隶贸易数据库重建）；孙卫国 特聘副研究员（朝鲜王朝对华关系、燕行使文献、东亚书籍流通）。团队还聘请北京大学历史学系、复旦大学历史学系、南开大学世界史学科、哈佛大学历史系、SOAS、东京大学文学部等机构专家担任兼职导师，形成"区域深耕-跨区联动-理论反思-技术赋能"全链条育人格局。

培养特色 ：实行"多语训练+档案实证+田野印证+数字赋能"四位一体模式。核心课程覆盖世界史通论、全球史理论与方法、区域史专题、科研方法论与学术写作等；各方向另设语言强化课（德语/法语/日语/西班牙语/阿拉伯语/拉丁语）。学术型硕士须在导师指导下完成基于多国档案、多语种文献或数字工具的原创性研究，鼓励参与国家高端智库课题、教育部重大攻关项目、赴英国国家档案馆（TNA）、美国国家档案馆（NARA）、荷兰国家档案馆（Nationaal Archief）、日本外务省外交史料馆等国际顶尖机构查阅原始档案。学院建有世界史文献特藏室、数字人文实验室及亚洲文明研究院资料中心，学生在"全国世界史研究生学术论坛"、中国世界史学会年会、亚洲研究协会（AAS）年会屡获佳绩，毕业生广泛就职于高校科研院所、外交部与国际组织、主流媒体国际部、文博与涉外文旅机构、中小学历史教育岗位及海外汉学研究机构。

保研要求 ：2026年招收060300世界史学术型硕士，计划招生约15–20人。推免网申预计2025年9月上旬开放，需提交代表性论文/读书札记/档案调研报告、个人陈述、两封专家推荐信及科研能力证明（如英语六级≥460；掌握第二外语者优先，如德语/法语/日语/西班牙语/阿拉伯语/拉丁语/古希腊语）。本科背景以历史学、外国语言文学、国际关系、哲学、社会学等专业为主，欢迎考古学、地理信息科学、计算机科学等跨学科申请人。有高质量学术论文、国家级大创项目、海外交换或档案调研经历、学科竞赛（挑战杯人文赛道/全国大学生历史学论坛/模拟联合国）获奖者优先。复试含专业面试（世界史文本/档案解读、研究设想陈述、多语种材料处理能力评估），高度重视原始文献感知力、问题意识凝练度与跨文化理解力，建议提前12个月确定研究方向并联系意向导师。

辅导要点 ：①欧洲史：古希腊罗马政治制度与遗产、中世纪封建制与教会权力、宗教改革与民族国家兴起、启蒙运动与法国大革命、工业革命与社会转型、两次世界大战与欧洲一体化；②亚洲史：古代丝绸之路与佛教传播、蒙古帝国与欧亚联通、明清朝贡体系与海上贸易、日本明治维新与帝国扩张、去殖民化与民族国家建构、当代东亚区域合作；③美国史：殖民地时期与大西洋世界、独立战争与宪法制定、内战与重建、进步主义与新政、冷战霸权与民权运动、全球化时代的美国外交；④全球史理论与方法：沃勒斯坦世界体系、彭慕兰大分流、柯娇燕全球史书写、康拉德全球概念史、塞森跨帝国网络、数字人文与跨国档案整合；⑤前沿交叉：环境史与气候变化、疾病史与公共卫生、海洋史与港口城市、性别史与家庭结构、知识迁移与翻译史、冷战科技竞争与第三世界发展；⑥方法论：多国档案比对、多语种文献互证、口述史与物质文化分析、GIS空间可视化、数据库构建与文本挖掘（Transkribus, Handwritten Text Recognition, Python/NVivo）；⑦热点议题："十五五"区域国别学建设、一带一路历史渊源、全球南方崛起的历史逻辑、人工智能对历史研究的范式影响、青年学者如何参与全球史话语权建构。

面试训练侧重典型世界史问题即兴分析（如某份殖民档案的语境还原、某全球史著作的理论预设批判、某跨区域交流案例的多边视角重构、某数字人文项目的史料适配性评估）、研究设想逻辑论证（从档案发现到问题凝练再到方法匹配）、语言能力与学术表达的协同能力。文书应体现对"他者历史"的尊重与理解、扎实的档案功底、避免欧洲中心主义或简单线性叙事，强调"在全球之中思考，在地方之中书写"的治学态度。

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