病原生物学是以致病微生物及其与宿主相互作用为核心研究对象的基础医学主干学科，涵盖病毒学、细菌学、真菌学、寄生虫学、感染免疫、新发突发传染病防控、抗感染药物研发及生物安全等方向，支撑国家公共卫生体系、重大疫情防控、生物医药自主创新及全球健康治理。浙江大学该专业隶属100103病原生物学 ，依托医学院 及浙江大学传染病诊治国家重点实验室 、浙江大学-浙江省疾病预防控制中心联合研究院 、浙江大学附属第一医院感染病中心 、P3/P4级生物安全实验室 等平台，设置病毒致病机制与疫苗、细菌耐药与感染控制、寄生虫-宿主互作、新发传染病应急响应、抗感染免疫与治疗 五大主干方向，并拓展人畜共患病溯源、微生物组与感染易感性、AI辅助病原体监测、生物安全伦理与法规等前沿交叉领域，致力于培养兼具扎实微生物学功底、严谨科研思维、强烈公卫使命与国际竞争力的高层次复合型研究人才。

学科沿革 ：浙大病原生物学渊源可追溯至1912年 浙江医药专门学校设立的“细菌学”课程，为中国现代医学教育早期阵地之一。1958年 ，原浙江医科大学成立微生物学教研室，王季午 教授领衔开展肝炎病毒与钩端螺旋体研究。1998年 四校合并后，组建浙江大学医学院病原生物学系。2007年 ，获批基础医学一级学科博士点，病原生物学作为核心方向纳入培养体系。2013年 ，传染病诊治国家重点实验室 通过科技部验收，李兰娟院士任主任，聚焦病毒性肝炎、艾滋病、新发流感等重大传染病。2020年 新冠疫情暴发，团队第一时间分离毒株、解析基因组、参与疫苗与抗体研发，获国家抗疫先进集体称号。2022年 ，建成P3级生物安全实验室 并投入运行；同年，与浙江省疾控中心共建联合研究院，强化平战结合能力。2024年 ，在《Nature》发表关于HIV潜伏库激活机制的突破性成果；同年，牵头制定《新发呼吸道病原体应急检测技术规范》。2025年 ，启动“一带一路”热带病联合监测项目；同年，与国家疾控局共建“病原微生物大数据平台”。2026年 ，首届“全球健康与病原生物学青年论坛”在杭州举办，标志着浙大在该领域从国内领先迈向国际引领。

导师队伍 ：李兰娟 中国工程院院士（人工肝、重症肝病、新发传染病防控，国家科技进步一等奖获得者，主持国家科技重大专项“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”首席科学家）；郑树森 中国工程院院士（器官移植与感染、乙肝相关肝癌，国家杰青获得者）；姚航平 求是特聘教授（HIV潜伏机制、表观遗传调控、治愈策略，主持国家自科重点项目“组蛋白修饰在HIV静默感染中的作用”）；陈智 教授（结核分枝杆菌毒力因子、宿主免疫逃逸，主持国家自科面上项目“ESX-1分泌系统调控巨噬细胞凋亡的分子机制”）；张颖 副教授（蚊媒病毒、登革热/寨卡传播动力学，主持国家自科青年项目“气候变暖对伊蚊媒介效能的影响”）；王福生 研究员（真菌感染、侵袭性曲霉病、抗真菌耐药，附一院感染病中心副主任）。团队还聘请中国疾控中心高福院士、复旦大学袁正宏教授、WHO西太区办事处、美国CDC、巴斯德研究所、GSK疫苗研发部等机构专家担任兼职导师或顾问，形成“基础研究-临床验证-公卫响应-产业转化”全链条育人格局。

培养特色 ：实行“经典文献+实验实训+课题驱动+公卫嵌入”四位一体模式。核心课程覆盖医学微生物学、医学免疫学、传染病学、流行病学、科研方法论与学术写作等；各方向另设实务课程（如BSL-3操作规范、高通量测序数据分析、病毒空斑试验、药敏检测、疫情流调报告撰写）。学术型硕士须在导师指导下完成基于病原体、细胞或动物模型的原创性研究，鼓励参与国家科技重大专项、重点研发计划、赴省疾控中心、国家病毒资源库、援非医疗队、WHO合作中心等实地研修。学院建有P3/P4实验室 、SPF级动物房 、高通量测序平台 、流式细胞术中心 、抗感染药物筛选平台 及生物安全培训认证中心 ，定期举办 “传染病前沿讲堂” 、Journal Club 、应急演练工作坊 。学生在《Nature Microbiology》《Cell Host & Microbe》《Emerging Infectious Diseases》等顶刊屡有发表，毕业生广泛就职于顶尖高校科研院所、三甲医院感染科/检验科、国家及省市疾控中心、药企疫苗/抗感染研发部、海关检疫、WHO/UNICEF等国际组织及海外热带病研究机构。

保研要求 ：2026年招收100103病原生物学学术型硕士，计划招生约15–20人（含推免与统考）。推免网申预计2025年9月上旬开放，需提交代表性论文/实验报告/综述、个人陈述、两封专家推荐信及科研能力证明（如英语六级≥480；掌握Python/R/Bioconductor者优先）。初试科目为706生物化学与分子生物学 与808细胞生物学 ，复试科目为病原生物学综合分析 （无指定参考书目，含文献解读、实验设计、生物安全意识问答）。本科背景以基础医学、临床医学、预防医学、生物科学、生物技术、药学等专业为主，欢迎兽医学、生态学、数据科学等跨学科申请人。有高质量学术论文、国家级大创项目、挑战杯/互联网+获奖、P2/P3实验室实习、学科竞赛（全国大学生生命科学竞赛/“挑战杯”科技发明赛道）获奖者优先。复试含专业面试（文献评述、研究设想逻辑、实验技能与生物安全素养评估），重视动手能力、风险意识与科研诚信，建议提前12个月确定研究方向并联系意向导师。

辅导要点 ：①病毒致病机制与疫苗：病毒入侵受体、复制周期调控、免疫逃逸策略、mRNA/病毒载体疫苗设计、广谱抗病毒靶点；②细菌耐药与感染控制：多重耐药机制（质粒、外排泵）、院内感染传播链、快速诊断技术、抗菌肽与噬菌体疗法、抗生素 stewardship；③寄生虫-宿主互作：疟原虫红细胞内期发育、血吸虫免疫调节、肠道寄生虫与微生物组、热带病消除策略、One Health视角；④新发传染病应急响应：病原体快速鉴定、基因组流行病学、风险沟通、跨境传播阻断、平急转换机制；⑤抗感染免疫与治疗：固有免疫识别（TLR/NLR）、T细胞记忆、抗体中和机制、免疫治疗（单抗/细胞因子）、宿主导向疗法；⑥前沿交叉：AI辅助病原体预警、微生物组与感染易感性、合成生物学改造益生菌、生物安全伦理（双用途研究、数据共享）、全球健康公平；⑦方法论：病毒滴度测定、药敏试验（MIC/Etest）、qPCR/ddPCR、宏基因组分析、流式免疫分型、BSL-3标准操作流程；⑧热点议题：后疫情时代传染病防控体系重构、 antimicrobial resistance（AMR）全球行动、新发病毒“X疾病”准备、青年学者如何平衡科研自由与生物安全责任、“健康中国2030”中的病原生物学使命、气候变化对传染病地理分布的影响。

面试训练侧重典型病原生物学问题即兴分析（如某篇Nature论文的突破点与局限、某耐药菌株的传播风险评估、某疫苗设计的免疫原性预测）、研究设想逻辑论证（从科学问题到技术路线再到生物安全考量）、实验功底与风险意识的协同。文书应体现对病原生物学的真诚热爱、扎实的科研根基、避免空泛追捧热点或忽视安全，强调“在实验中求真，在防控中担当，在全球视野中守护人类健康”的治学态度。

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