水资源与水环境工程是以水循环过程调控、水环境治理与修复、水安全保障及水生态系统健康为核心研究对象的自设二级学科，涵盖水文水资源模拟、水污染控制与资源化、水生态修复、智慧水务、气候变化下水安全等方向，支撑国家生态文明建设、长江黄河大保护、南水北调后续工程、海绵城市建设及全球水治理格局重塑。浙江大学该专业隶属0814Z3水资源与水环境工程（学术学位），依托建筑工程学院、环境与资源学院及浙江大学水环境研究院、浙江省饮用水安全重点实验室、国家水专项浙江太湖流域示范基地、杭州钱塘江流域水生态监测中心等平台，设置水文水资源与防洪减灾、水污染控制与污水资源化、水生态修复与健康评价、智慧水务与数字孪生、气候变化与水安全适应性五大主干方向，并拓展新污染物迁移转化、地下水-地表水耦合模拟、农村分散式供排水、跨境水权交易机制、蓝碳生态系统固碳增汇等前沿交叉领域，致力于培养兼具扎实水利与环境功底、系统思维、强烈实践导向与生态文明情怀的高层次复合型水科技人才。

学科沿革：浙大水科学研究可追溯至1958年土木工程系设立的水利工程专业。1978年，成立环境科学与工程系；1998年四校合并后，组建建筑工程学院与环境与资源学院。2003年，获批水利工程一级学科博士点；2006年，牵头编制《浙江省饮用水水源保护条例》技术支撑报告。2010年，入选国家“985工程”优势学科创新平台；同年，建成国内首个“流域水环境-生态-经济耦合模拟平台”。2017年，入选国家“双一流”建设支撑学科；同年，发布《长三角一体化水安全保障白皮书》。2020年，深度参与国家“水体污染控制与治理科技重大专项”；同年，牵头制定《农村生活污水治理技术规范》国家标准。2024年，启动“新安江-千岛湖流域生态补偿机制优化研究”；同年，与北控水务、首创环保共建“智慧水务联合实验室”。2025年，获批生态环境部“新污染物治理研究生工作站”；同年，牵头编制《浙江省蓝碳生态系统监测评估指南》。2026年，首届“中国水资源与水环境青年学者论坛”在杭州举办，标志着浙大该学科从单一治水迈向“水-生态-社会-气候”系统集成创新。

导师队伍：许月萍求是特聘教授（水文模型、洪水预报、气候变化影响，国家杰青获得者，《Journal of Hydrology》多篇通讯作者）；陈宝梁教授（土壤-地下水污染修复、有机污染物界面行为，主持国家重点研发计划“场地污染绿色修复”首席科学家）；张仪萍副教授（水生态修复、湿地工程、生物多样性监测，国家优青获得者）；刘维屏研究员（农药残留、内分泌干扰物、新污染物筛查，农业农村部行业专家）；王飞儿教授（智慧水务、管网漏损控制、数字孪生水厂，浙江省万人计划领军人才）；李少华副研究员（农村供排水、分散式处理、低碳工艺，住建部村镇建设专家）。团队还聘请清华大学胡洪营教授、河海大学张建云院士、美国ASCE Fellow、北控水务、首创环保、中国环科院、生态环境部南京所等机构专家担任兼职导师或产业导师，形成“学术研究-现场验证-标准制定-政策转化”全链条育人格局。

培养特色：实行“理论筑基+项目驱动+实地嵌入+产教融合”四位一体模式。核心课程覆盖高等水文学、水环境化学、水处理工程、水生态学、科研方法论与伦理等；各方向另设实务课程（如SWAT/MIKE建模、GC-MS/LC-MS分析、遥感影像解译、PLC自控编程、水质在线监测、水权交易案例分析）。学术型硕士须在导师指导下完成面向真实水问题的应用基础研究或技术方案开发，鼓励参与省市水环境治理项目、企业技改任务、赴北控水务、首创环保、省水利厅等单位顶岗实习。学院建有流域水文模拟实验室、水污染控制中试基地、水生态野外观测站、智慧水务仿真平台、新污染物分析中心及工程伦理案例库，定期举办“求是水讲堂”、流域调研汇报会、“企业导师开放日”。学生在全国大学生水利创新设计大赛、中国研究生生态环境创新创业大赛中屡获特等奖，毕业生广泛就职于水务集团、环保企业、水利部门、科研院所、国际组织及海外水科技公司。

保研要求：2026年招收0814Z3水资源与水环境工程学术型硕士，计划招生约20–25人（含推免与统考）。推免网申预计2025年9月上旬开放，需提交代表性科研成果/竞赛作品/个人陈述、两封专家推荐信及实践能力证明（如英语六级≥450；掌握水文模型或水质分析工具者优先）。初试科目为301数学一与838环境学概论或839水力学（二选一），复试科目为水资源与水环境工程综合应用分析（无指定参考书目，含方案设计、数据解读、生态与社会效益评估）。本科背景以水利水电工程、环境科学与工程、水文与水资源工程、地理信息科学、生态学等专业为主，欢迎化学、生物学、计算机科学等跨学科申请人。有高质量科研论文、全国水利/环境类竞赛获奖、国家级大创项目、水务或环保企业长期实习、CSP认证高分者优先。复试含专业面试（方案复现、可行性论证、系统思维与生态伦理评估），重视解决实际问题的能力、交叉素养与生态文明情怀，建议提前12个月确定研究方向并联系意向导师。

辅导要点：①水文水资源与防洪减灾：分布式水文模型参数率定、极端洪水情景推演、水库群联合调度、城市内涝韧性评估、气候变化下水资源承载力；②水污染控制与污水资源化：高级氧化工艺优化、膜生物反应器膜污染控制、污泥厌氧消化产沼、再生水回用风险评价、工业园区废水零排放；③水生态修复与健康评价：人工湿地脱氮除磷机理、河流廊道连通性恢复、水生生物完整性指数、沉积物内源释放控制、蓝藻水华预警；④智慧水务与数字孪生：管网水力模型校准、漏损定位算法、水厂运行优化、暴雨径流实时预测、数据驱动的决策支持系统；⑤气候变化与水安全适应性：干旱-洪涝复合事件识别、农业用水弹性响应、海岸带盐水入侵模拟、适应性管理框架、基于自然的解决方案（NbS）；⑥前沿交叉：微塑料/抗生素等新污染物归趋、地下水-地表水交换通量量化、农村厕所革命技术适配、跨境水争端解决机制、红树林/盐沼蓝碳计量；⑦方法论：野外采样规范、实验室质控流程、模型不确定性分析、政策文本解读、招投标文件编制；⑧热点议题：浙江“五水共治”长效机制、长三角跨界水体联保共治瓶颈、新基建下的智慧水厂升级、青年学者如何平衡技术创新与社区参与、“双碳”目标下水务行业转型路径、AI时代水工程师角色重塑。

面试训练侧重典型水问题即兴分析（如某河道黑臭反弹原因、某水厂出水超标归因、某湿地净化效率下降机理）、技术方案逻辑论证（从问题诊断到工艺选型再到多维度效益评估）、交叉素养与生态伦理的协同。文书应体现对水事业的真诚热爱、扎实的水利与环境交叉能力、避免空泛追捧概念或脱离现场实际，强调“在模型中求真，在河湖中验证，在服务生态文明与美丽中国使命中践行治水担当”的职业态度。

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