一、复旦大学亚非语言文学保研情况介绍

1. 学科定位与研究特色

亚非语言文学是外国语言文学（0502）一级学科下亚非语言文学二级学科的核心研究领域，以亚洲及非洲各国的语言、文学、文化为研究对象，涵盖日本语言文学、朝鲜半岛语言文学、阿拉伯语言文学、南亚语言文学（梵语、印地语、乌尔都语等）、西亚语言文学（波斯语、土耳其语、希伯来语等）、东南亚语言文学及非洲语言文学等多重维度，是兼具原典语言能力、区域文明素养、跨文化比较意识与学术外语写作能力的复合型人文学科方向。在复旦大学，亚非语言文学研究依托外文学院及国际关系与公共事务学院的多学科交叉平台，形成了"语言本体研究与文学文化阐释并重""区域国别研究与文明对话视野交融""文本细读与历史语境化理解互补"的鲜明学术风格。

复旦大学亚非语言文学学科的学术谱系源远流长。自20世纪中叶以来，复旦便汇聚了一批在东方语言文学领域学养深厚的学者，在日本古典文学、朝鲜半岛文学、阿拉伯文学与伊斯兰文化、印度文学与梵语研究等方向持续产出高水平成果。改革开放后，复旦学者在日本近世文学、朝鲜半岛现当代文学、阿拉伯现代文学、波斯古典诗歌、印度两大史诗研究、中日文学比较、中阿文化交流等领域率先开拓，形成了以"原典阅读为根基、文明互鉴为导向、区域视野与全球关怀相结合"的研究范式。近年来，随着东亚文化圈研究、伊斯兰文明与文学、南亚后殖民文学、非洲文学与口头传统、数字人文与东方文献数字化等新方向的兴起，复旦亚非语言文学研究持续拓展边界，同时坚守对亚非各国文学原典的深度阅读与历史语境化理解的传统，并注重中国与亚非各国文化交流史的系统梳理与当代文明对话的实践参与。

复旦大学外国语言文学学科在教育部学科评估中位居全国前列，入选国家"双一流"建设学科。亚非语言文学方向依托外国语言文学博士后流动站、复旦大学外国文学研究所、复旦大学日本研究中心、复旦大学韩国研究中心、复旦大学中东研究中心、《复旦外国语言文学论丛》（CSSCI来源集刊）等平台，汇聚了一批在日本语言文学、朝鲜半岛语言文学、阿拉伯语言文学、南亚语言文学、波斯文学、土耳其文学等领域具有重要影响力的学者，是国内亚非语言文学研究与文明对话的前沿重镇之一。

2. 研究方向与学术特色

该方向涵盖以下核心研究领域：

• 日本语言文学：上代文学（《古事记》《日本书纪》《万叶集》、记纪神话）；中古文学（《源氏物语》《枕草子》《竹取物语》《伊势物语》《土佐日记》、和歌与物语）；中世文学（《平家物语》《方丈记》《徒然草》、能乐、军记物语）；近世文学（井原西鹤、松尾芭蕉、近松门左卫门、式亭三马、十返舍一九）；近代文学（夏目漱石、森鸥外、二叶亭四迷、岛崎藤村、芥川龙之介、谷崎润一郎、川端康成、太宰治、三岛由纪夫、安部公房）；战后与当代文学（大江健三郎、村上春树、村上龙、吉本芭娜娜、多和田叶子、东野圭吾、筒井康隆）；日本汉文学；日本古典文法与语言学；日本文学理论与批评（本居宣长"物哀"论、坪内逍遥《小说神髓》、柄谷行人、莲实重彦）；中日文学比较与影响研究；

• 朝鲜半岛语言文学：古代文学（《三国遗事》《三国史记》、乡歌、汉诗）；高丽文学（李奎报、李仁老、景几体歌）；朝鲜王朝文学（时调、歌辞、汉文小说、《春香传》《洪吉童传》《九云梦》）；近代文学（李光洙、金东仁、廉想涉、韩龙云、李箱）；朝鲜半岛现当代文学（朝鲜文学与韩国文学的分野：朴景利、黄皙暎、高银、申京淑、韩江、金爱烂；朝鲜文学：韩雪野、白南龙）；朝鲜半岛语言学（韩语语音、语法、词汇、方言）；中韩文学比较与影响研究；朝鲜半岛汉文学；

• 阿拉伯语言文学：贾希利叶时期文学（悬诗、盖斯·伊本·穆拉维赫、伊姆鲁·盖斯）；伊斯兰时期文学（《古兰经》的文学性、圣训文学）；阿拔斯时期文学（穆太奈比、艾布·努瓦斯、贾希兹、麦阿里）；安达卢西亚文学（伊本·哈兹姆、伊本·图斐勒）；近现代阿拉伯文学（纪伯伦、塔哈·侯赛因、纳吉布·马哈福兹、阿多尼斯、马哈茂德·达尔维什、纳瓦勒·萨达维）；阿拉伯叙事传统（《一千零一夜》、麦卡梅体）；阿拉伯文学理论与批评（古达玛、伊本·盖比鲁勒、当代阿拉伯批评）；阿拉伯语语言学（阿拉伯语语法学、修辞学、方言学）；中阿文学比较与文化交流；

• 南亚语言文学：梵语文学（吠陀文学、两大史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、迦梨陀娑《沙恭达罗》《云使》、首陀罗迦《小泥车》）；巴利语文学（佛本生故事、法句经）；印地语文学（普列姆昌德、苏克比尔、尼拉腊、马哈德维·沃尔马）；乌尔都语文学（迦利布、伊克巴尔、费兹·艾哈迈德·费兹）；泰米尔文学（桑伽姆文学、《蒂鲁古拉尔》）；孟加拉文学（泰戈尔、萨拉特·钱德拉·查特吉）；南亚文学理论与诗学（《舞论》《韵光》《诗镜》）；中印文学比较与文化交流；

• 波斯语言文学：波斯古典诗歌（鲁达基、菲尔多西《列王纪》、海亚姆、萨迪《蔷薇园》《果园》、哈菲兹、鲁米、尼扎米）；波斯苏菲文学（阿塔尔《百鸟朝凤》、鲁米《玛斯纳维》）；近现代波斯文学（赫达亚特《盲枭》、萨迪克·乔巴克、萨米·贝赫朗吉）；波斯文学理论与诗学（韵律学、修辞学）；波斯语语言学；中波文学比较与文化交流（丝绸之路上的文学交流）；

• 土耳其语言文学：奥斯曼文学（宫廷诗歌、民间诗歌、纳齐姆·希克梅特）；土耳其现代文学（奥尔罕·帕慕克、雅沙尔·凯末尔、艾哈迈德·哈姆迪·坦普纳尔、萨巴哈丁·阿里、艾丽芙·沙法克）；突厥语文学传统（《福乐智慧》《突厥语大词典》）；土耳其文学理论与批评；突厥语语言学；中土文学比较与文化交流；

• 希伯来语言文学：《希伯来圣经》（《塔纳赫》）的文学性研究；塔木德文学；中世纪希伯来诗歌（犹大·哈列维、伊本·盖比鲁勒）；现代希伯来文学（阿格农、阿摩司·奥兹、大卫·格罗斯曼、耶胡达·阿米亥）；以色列文学与中东文学对话；希伯来语语言学；中以文学比较与文化交流；

• 东南亚语言文学：越南文学（《金云翘传》、阮攸、阮荐、现代越南文学）；泰国文学（《拉玛坚》、西拉帕·拉达纳攀）；印尼/马来文学（普拉姆迪亚·阿南达·杜尔、翁东·阿齐兹）；缅甸文学；菲律宾文学；东南亚文学与口头传统；东南亚文学与殖民/后殖民经验；中国与东南亚文学交流；

• 非洲语言文学：非洲口头文学传统（史诗、谚语、寓言）；非洲法语文学（桑戈尔、阿契贝、沃莱·索因卡、恩古吉·瓦·提安哥、奇努阿·阿契贝、奇玛曼达·阿迪契）；非洲英语文学；非洲阿拉伯语文学；斯瓦希里语文学；祖鲁语文学；非洲文学与后殖民理论；非洲文学与身份政治；中非文学交流；

• 区域国别研究与文明对话：东亚文化圈研究（汉字文化圈、儒释道在东亚的文学表达）；伊斯兰文明与文学；印度文明与文学；丝绸之路文学交流；东方学反思与后殖民批评；文明互鉴视域下的亚非文学比较；中国"一带一路"与亚非文学交流；

• 亚非语言文学理论与方法论：东方文学理论体系（印度诗学、阿拉伯修辞学、日本"物哀""幽玄""侘寂"美学、朝鲜半岛"风流"美学）；比较文学方法论（影响研究、平行研究、变异学）；翻译研究（亚非文学互译）；后殖民文学理论；世界文学理论（达姆罗什、卡萨诺瓦）；数字人文与东方文献数字化；

• 亚非语言语言学：日语语言学（音韵、语法、词汇、敬语体系、方言）；朝鲜语语言学；阿拉伯语语言学（语法学、修辞学、方言学）；梵语与印欧语历史比较；突厥语语言学；闪含语系语言学；东亚语言类型学；语言接触与语言政策。

复旦大学亚非语言文学方向的突出特色在于"多语种原典阅读能力扎实、区域文明素养与文学史知识兼备、跨文化比较与文明对话意识自觉、文学研究与语言学/历史学/宗教学/国际关系交叉融合"，尤其强调学生既要具备对某一亚非语种文学原典的深度阅读能力和系统的文学史知识，又要掌握多元理论工具并保持对文本形式与语言艺术的敏感，同时具有中国与亚非各国文化交流的历史意识和当代关怀，避免脱离文本的空泛理论套用或缺乏文明语境理解的单一文本分析。

3. 推免招生规模与竞争态势

根据复旦大学外国语言文学学院近年硕士研究生招生安排，亚非语言文学方向推免生通过全国优秀大学生夏令营（通常6月报名、7月举办）和9月推免生预选拔两个渠道完成。该方向涵盖日语、朝鲜语、阿拉伯语等多个语种方向，推免名额约5-15人（视各语种方向而定），报考者多来自日语、朝鲜语、阿拉伯语、印地语、波斯语、土耳其语等语种专业及外国语言文学、比较文学与世界文学、中国语言文学、历史学、哲学、宗教学等相关专业，竞争呈现"原典阅读能力与区域文明素养并重、目标语种学术写作水平与跨文化比较意识是核心评价维度"的特征。面试中常考察考生对某一语种文学史的系统理解、对具体文学文本的细读与分析能力、对某一文学理论或批评方法的掌握、用目标语种进行学术表达与交流的能力、对中国与该区域文化交流某一议题的认知。

4. 绩点与语言要求

申请者须获得所在高校推免资格，本科前3年总评成绩排名在本专业同年级前20%之内为基本门槛，985高校建议前15%，211及双非院校建议前5%乃至专业第一。核心课程如基础日语/朝鲜语/阿拉伯语等、高级目标语、目标语文学史、目标语语言学导论、目标语国家概况、翻译理论与实践、目标语写作、目标语视听说、第二外语（英语）等成绩尤为关键。目标语种方面须满足日语专四/专八良好以上或JLPT N1高分，朝鲜语TOPIK 6级，阿拉伯语专四/专八良好以上等相应要求，因研究生阶段需大量阅读目标语原典、撰写学术论文及参与国际学术交流，实际录取者中专八良好以上或相应高级别证书比例较高，建议考生尽量提升目标语种水平。英语能力（CET-6 500分以上或托福/雅思高分）亦受重视，以支持比较研究与国际学术交流。具备古典语言能力（古典日语、汉文训读、梵语、巴利语、古典阿拉伯语、古波斯语等）者在古典文学研究中具有显著优势。

5. 学术论文与科研成果要求

该方向对原典阅读广度与深度、文学理论素养、目标语种学术写作能力、跨文化比较意识和学术写作规范要求突出。在CSSCI来源期刊（如《外国文学评论》《国外文学》《外国文学》《当代外国文学》《日语学习与研究》《朝鲜·韩国语言研究》《阿拉伯世界研究》《复旦外国语言文学论丛》《外语与外语教学》《解放军外国语学院学报》《欧亚人文研究》等）或北大核心期刊发表论文是重要加分项；在国际学术期刊（如Monumenta Nipponica, Journal of Japanese Studies, Korean Studies, Journal of Arabic Literature, Journal of the American Oriental Society, Bulletin of SOAS, Journal of South Asian Literature, Iranian Studies等）发表目标语种或英语论文构成极强竞争力；参与国家社科基金项目、教育部人文社科项目或主持大创项目构成有力支撑；"挑战杯"、全国高校外国语言文学研究生学术论坛、中国日本文学研究会年会、中国朝鲜语文学研究会年会、中国阿拉伯文学研究会年会、全国东方文学研究会年会、国际亚洲研究学者大会（ICAS）等赛事及学术会议论文发表具有较高认可度。此外，若考生已有扎实的目标语文学文本分析文章、文学批评习作、翻译作品、书评、数字人文项目，在申请材料中予以规范呈现也将极具竞争力。面试中导师常围绕某一时期或作家的深入理解、具体文本的细读分析思路、某一理论流派的系统掌握与批判性运用、用目标语种进行学术陈述与答辩的能力、对中国与该区域文化交流议题的认知、研究计划的可行性与创新性等议题进行深入考察。

6. 跨校保研主要生源高校

外校生源主要来自：外国语言文学学科强校（北京外国语大学、上海外国语大学、南京大学、北京大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、四川大学、山东大学、华东师范大学等）；日语学科传统强校（北京语言大学、大连外国语大学、天津外国语大学、西安外国语大学、四川外国语大学、广东外语外贸大学等）；朝鲜语学科传统强校（延边大学、中央民族大学、北京语言大学、大连外国语大学等）；阿拉伯语学科传统强校（北京外国语大学、北京语言大学、上海外国语大学、宁夏大学、云南民族大学等）；综合性985高校外语院系学生（清华大学、中国人民大学、南开大学、吉林大学、湖南大学、武汉大学等）；师范类院校相关专业学生（华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学、南京师范大学等）；以及比较文学与世界文学、中国语言文学、历史学、哲学、宗教学、国际关系等跨学科背景学生。

二、知点保研的主要优势

（一）近十年积淀，辅导体系成熟。 知点保研成立近10年，累计辅导大量保研学子，形成从背景规划到录取冲刺的完整方法论，流程规范、阶段划分科学、实战经验丰富。

（二）深耕该校，信息储备扎实。 专注深耕复旦大学保研，对亚非语言文学方向的夏令营考核形式、推免面试重点、各语种各子领域导师学术偏好（日本文学/朝鲜半岛文学/阿拉伯文学/南亚文学/波斯文学/土耳其文学/希伯来文学/东南亚文学/非洲文学/区域国别研究等）及近年录取考生背景特征有持续积累，能为考生提供具有时效性的备考参考。

（三）定制一对一，辅导针对性强。 以定制一对一为主要辅导方式，依据考生学科背景、目标语种与方向（日本/朝鲜半岛/阿拉伯/南亚/波斯/土耳其/希伯来/东南亚/非洲等）、原典阅读积累与理论短板量身制定方案，帮助提炼差异化学术亮点，避免模板化叙事。

（四）线上线下融合，安排灵活。 采取线上和线下教学相结合方式，不同城市考生可根据自身时间灵活安排，不受地域限制。

（五）督学严格，答疑及时。 配备专属学管师日常督学，跟踪学习进度、督促任务完成、定期复盘反馈，并提供课后即时答疑服务。

（六）全流程规划与执行服务。 从选校定位、导师匹配、科研选题、论文写作、材料撰写、导师联系，到夏令营申请、面试准备、推免系统填报，提供贯穿保研全周期的规划与执行支持。

（七）服务延伸至考研与考博。 还提供复旦大学外国语言文学方向考研辅导及博士"申请-考核制"考博辅导，满足不同升学路径考生的持续需求。

三、知点保研的辅导体系

绩点提升。 针对公共课与专业核心课（基础目标语、高级目标语、目标语文学史、目标语语言学导论、目标语国家概况、翻译理论与实践、目标语写作、目标语视听说、第二外语英语、学术写作等），提供学习方法优化与成绩提升指导。

目标语种与英语辅导。 涵盖日语/朝鲜语/阿拉伯语等专四专八应试训练、JLPT/TOPIK等备考、学术写作（文献综述、论文结构、引用规范、学术语体），助力提升目标语原典阅读、学术论文撰写及国际学术交流能力。英语辅导同步提供，支持比较研究与国际学术交流。

论文辅导。 协助论文选题论证、框架搭建、写作修改，指导大创项目立项结题，将科研经历（如目标语文学文本分析文章、文学批评习作、翻译作品、书评、数字人文项目等）转化为规范学术成果，特别注重目标语种学术论文写作规范与国际期刊投稿指导。

专业课辅导。 一对一辅导日本语言文学（上代《古事记》《日本书纪》《万叶集》记纪神话、中古《源氏物语》《枕草子》《竹取物语》《伊势物语》《土佐日记》和歌物语、中世《平家物语》《方丈记》《徒然草》能乐军记物语、近世井原西鹤松尾芭蕉近松门左卫门式亭三马十返舍一九、近代夏目漱石森鸥外二叶亭四迷岛崎藤村芥川龙之介谷崎润一郎川端康成太宰治三岛由纪夫安部公房、战后当代大江健三郎村上春树村上龙吉本芭娜娜多和田叶子、日本汉文学、日本古典文法语言学、日本文学理论批评本居宣长"物哀"坪内逍遥《小说神髓》柄谷行人莲实重彦、中日文学比较）、朝鲜半岛语言文学（古代《三国遗事》《三国史记》乡歌汉诗、高丽李奎报李仁老景几体歌、朝鲜王朝时调歌辞汉文小说《春香传》《洪吉童传》《九云梦》、近代李光洙金东仁廉想涉韩龙云李箱、现当代朴景利黄皙暎高银申京淑韩江金爱烂及朝鲜文学、朝鲜半岛语言学、中韩文学比较、朝鲜半岛汉文学）、阿拉伯语言文学（贾希利叶悬诗伊姆鲁·盖斯、伊斯兰时期《古兰经》文学性圣训文学、阿拔斯穆太奈比艾布·努瓦斯贾希兹麦阿里、安达卢西亚伊本·哈兹姆伊本·图斐勒、近现代纪伯伦塔哈·侯赛因纳吉布·马哈福兹阿多尼斯马哈茂德·达尔维什纳瓦勒·萨达维、阿拉伯叙事传统《一千零一夜》麦卡梅体、阿拉伯文学理论批评古达玛当代阿拉伯批评、阿拉伯语语言学语法学修辞学方言学、中阿文学比较文化交流）、南亚语言文学（梵语吠陀文学两大史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》迦梨陀娑《沙恭达罗》《云使》首陀罗迦《小泥车》、巴利语佛本生故事法句经、印地语普列姆昌德苏克比尔尼拉腊马哈德维·沃尔马、乌尔都语迦利布伊克巴尔费兹、泰米尔桑伽姆文学《蒂鲁古拉尔》、孟加拉泰戈尔萨拉特·钱德拉·查特吉、南亚文学理论诗学《舞论》《韵光》《诗镜》、中印文学比较）、波斯语言文学（古典诗歌鲁达基菲尔多西《列王纪》海亚姆萨迪《蔷薇园》《果园》哈菲兹鲁米尼扎米、苏菲文学阿塔尔《百鸟朝凤》鲁米《玛斯纳维》、近现代赫达亚特《盲枭》萨迪克·乔巴克萨米·贝赫朗吉、波斯文学理论诗学韵律学修辞学、波斯语语言学、中波文学比较丝绸之路文学交流）、土耳其语言文学（奥斯曼宫廷诗歌民间诗歌纳齐姆·希克梅特、现代奥尔罕·帕慕克雅沙尔·凯末尔艾哈迈德·哈姆迪·坦普纳尔萨巴哈丁·阿里艾丽芙·沙法克、突厥语文学传统《福乐智慧》《突厥语大词典》、土耳其文学理论批评、突厥语语言学、中土文学比较）、希伯来语言文学（《希伯来圣经》《塔纳赫》文学性、塔木德文学、中世纪犹大·哈列维伊本·盖比鲁勒、现代阿格农阿摩司·奥兹大卫·格罗斯曼耶胡达·阿米亥、以色列文学与中东文学对话、希伯来语语言学、中以文学比较）、东南亚语言文学（越南《金云翘传》阮攸阮荐现代越南文学、泰国《拉玛坚》西拉帕·拉达纳攀、印尼马来普拉姆迪亚·阿南达·杜尔翁东·阿齐兹、缅甸菲律宾文学、东南亚口头传统、殖民后殖民经验、中国与东南亚文学交流）、非洲语言文学（口头文学传统史诗谚语寓言、非洲法语文学桑戈尔沃莱·索因卡恩古吉奇努阿·阿契贝奇玛曼达·阿迪契、非洲英语文学、斯瓦希里语祖鲁语文学、后殖民理论、身份政治、中非文学交流）、区域国别研究与文明对话（东亚文化圈汉字文化圈儒释道文学表达、伊斯兰文明与文学、印度文明与文学、丝绸之路文学交流、东方学反思后殖民批评、文明互鉴亚非文学比较、"一带一路"亚非文学交流）、亚非语言文学理论与方法论（东方文学理论体系印度诗学阿拉伯修辞学日本"物哀""幽玄""侘寂"朝鲜"风流"、比较文学方法论、翻译研究亚非文学互译、后殖民文学理论、世界文学理论达姆罗什卡萨诺瓦、数字人文东方文献数字化）、亚非语言语言学（日语语言学音韵语法词汇敬语方言、朝鲜语语言学、阿拉伯语语言学、梵语印欧语历史比较、突厥语语言学、闪含语系语言学、东亚语言类型学、语言接触语言政策）等知识模块。

笔试辅导。 针对推免笔试中的目标语文学与理论基本概念辨析（以日语方向为例：物語、和歌、連歌、俳句、狂言、能、浄瑠璃、浮世草子、私小説、転向文学、無頼派、第三の新人、ポストモダン、物哀、幽玄、侘寂、もののあわれ等；以阿拉伯语方向为例：شعر، نثر، قصيدة، معلقة، مقامة، أدب، بلاغة، نقد، رواية， حداثة等；以朝鲜语方向为例：시조、가사、한문소설、신소설、근대소설、모더니즘、리얼리즘、분단문학、민중문학等）、目标语文本分析题（给出具体文学片段进行细读与批评分析）、文学史与理论论述题（如《源氏物语》的叙事艺术与"物哀"美学、紫式部与清少纳言的女性书写比较、《平家物语》的无常观与佛教思想、夏目漱石"则天去私"的文学理念、朝鲜半岛"恨"的美学内涵、《春香传》的民间叙事与身份意识、《一千零一夜》的框架叙事结构、阿拉伯现代诗歌的韵律革新、鲁米苏菲诗歌的隐喻体系、《摩诃婆罗多》的叙事嵌套结构、迦梨陀娑的抒情诗学、菲尔多西《列王纪》的民族史诗建构、奥尔罕·帕慕克的"呼愁"与伊斯坦布尔记忆、中阿/中日/中韩文学译介中的创造性叛逆等）、目标语学术写作题等进行专项训练与模拟演练。

面试辅导。 开展目标语学术陈述训练、专业问题答辩（如某一时期或作家的深入理解与评价、具体文本的细读分析思路、某一理论流派的系统掌握与批判性运用、用目标语种进行学术陈述与答辩、对中国与该区域文化交流议题的认知、研究计划的可行性与创新性、对某一亚非文学经典的重新阐释等）、目标语文学片段现场阅读与分析考察（以日语方向为例：現代文/古典文の読解と分析；以阿拉伯语方向为例：تحليل نص أدبي；以朝鲜语方向为例：문학 텍스트 분석）、研究计划目标语陈述指导、目标语口语模拟（含文学学术表达、即兴问答）等专项辅导。

文书辅导。 对个人陈述、科研成果报告、导师自荐信、研究计划书（中文与目标语种双语）等进行一对一撰写指导与打磨，重点帮助考生将目标语文学文本分析文章、文学批评习作、翻译作品、书评、数字人文项目等进行学理化提炼，精准匹配目标导师研究方向（日本/朝鲜半岛/阿拉伯/南亚/波斯/土耳其/希伯来/东南亚/非洲文学、区域国别研究、比较文学等），并确保目标语种文书的语言质量与学术规范。

竞赛辅导。 针对"挑战杯"、全国高校外国语言文学研究生学术论坛、中国日本文学研究会年会、中国朝鲜语文学研究会年会、中国阿拉伯文学研究会年会、全国东方文学研究会年会、国际亚洲研究学者大会（ICAS）、全国大学生日语演讲比赛、"笹川杯"全国高校日语知识竞赛、全国大学生朝鲜语演讲比赛、全国大学生阿拉伯语演讲比赛、全国翻译大赛（日汉/韩汉/阿汉组）等赛事及学术会议提供选题建议、论文打磨、目标语演讲训练、答辩模拟，指导整合科研项目（目标语文学文本分析、文学批评、翻译、书评、数字人文项目等）与学术发表为高质量申请材料。

如需了解复旦大学亚非语言文学保研详细规划，欢迎致电4000003363，或添加微信13671344286咨询。