一、专业概况
该方向依托四川大学文学与新闻学院"新闻传播学"一级学科博士点（全国学科评估A-）、"中国语言文学"一级学科博士点（A+）、历史文化学院"中国史"一级学科博士点（含历史文献学/书籍史方向）、公共管理学院"图书馆情报与档案管理"一级学科硕士点、商学院"工商管理"一级学科博士点（含文化产业管理/市场营销方向）、教育部人文社科重点研究基地中国西部社会发展研究院、中华多民族文化凝聚与全球传播省部共建协同创新中心、四川大学出版科学研究所、四川大学阅读推广与文化传承研究中心、四川大学古籍整理研究所、四川大学中国藏学研究所联合培养平台及《出版科学》《中国出版》《图书情报工作》《大学图书馆学报》《图书馆杂志》《阅读》《编辑之友》《文献》编辑部/中国出版协会全民阅读促进委员会/中国图书馆学会阅读推广委员会/中国书刊发行业协会/中国编辑学会/国家新闻出版署全民阅读活动办公室/四川省新闻出版局（省委宣传部）/四川新华出版发行集团/新华文轩出版传媒股份有限公司/成都时代出版社/四川民族出版社/巴蜀书社/天地出版社/四川大学出版社/中信出版集团/人民文学出版社/中华书局/商务印书馆/三联书店/读客文化/果麦文化/磨铁图书/新经典文化/当当网/京东图书/微信读书/得到APP/喜马拉雅/番茄小说/掌阅科技/成都图书馆/四川省图书馆/国家图书馆/方所/言几又/钟书阁/西西弗书店/散花书院/寻麓书馆/阿来书房/成都天府书城/绵阳/宜宾/乐山/阿坝/甘孜/凉山等地新华书店与特色阅读空间等学术组织与书业实务合作网络，是中国特色书业理论与自主知识体系建构、书籍文化与阅读史研究、全民阅读推广与公共文化服务、实体书店转型与阅读空间营造、数字阅读生态与读者行为研究及书业与阅读赋能西部多民族文化传承与中华民族共同体意识铸牢的学术与实务高地。面向新时代出版强国战略、全民阅读深入推进、书香社会建设、中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展、实体书店振兴与城市文化空间更新、数字阅读高质量发展、西部多民族地区阅读公平与公共文化服务均等化等重大需求，融通新闻传播学、中国语言文学（古典文献学/文学批评）、历史学（书籍史/阅读史/社会文化史）、图书馆情报学、符号学、社会学、人类学、市场营销学、管理学、设计学、建筑学（空间设计）、教育学（阅读教育）等学科。
研究涵盖六大板块：书业理论与中国特色书业知识体系——以"书业"概念的学理重构与学科自主性论证（区别于西方"Book Trade""Publishing Studies"的本土概念）、书业的"文化-经济-社会-技术"四重属性辩证、马克思主义出版观与中国书业思想传统的融合（"文以载道"/"经世致用"/"藏书楼"传统与当代书业社会责任）、中西书业思想比较（中国古代书坊/官刻/私刻传统与西方印刷资本主义/公共领域理论）、书业伦理与公共文化使命、书业史的书写范式创新（从"出版史"到"书业社会史""阅读文化史"）、书业学的跨学科方法论（书籍史/阅读史/社会学/人类学/符号学/经济学）及中国特色书业理论体系与自主概念的建构为核心；书籍文化与阅读史研究——以中国书籍物质形态演变的文化意涵（简帛/卷轴/册页/线装/平装/精装/电子书的物质性与阅读体验）、版本学与书籍史的方法论创新（版本鉴定/流传考据/藏书印/题跋/批注的阅读史价值）、中国古代阅读传统与阅读方法（精读/泛读/抄读/诵读/评点/札记）、近代以来阅读文化的转型（新文化运动/左翼阅读/共和国初期/改革开放/新世纪）、西方阅读史理论的引介与批判（Robert Darnton/Roger Chartier/Lisa Jardine/Leah Price）、阅读的社会史维度（阶层/性别/地域/族群/年龄的阅读差异）、私人藏书与公共图书馆的制度变迁、阅读记忆与口述史方法及当代阅读文化的媒介化转向（社交媒体/短视频/播客中的"读书"实践）为核心；全民阅读推广与公共文化服务——以全民阅读的国家战略定位与政策演进、阅读推广的理论模型与实践范式（"阅读推广人"制度/阅读疗法/分级阅读/亲子阅读/社区阅读/校园阅读）、公共文化服务体系中的阅读设施布局与效能评估（公共图书馆/农家书屋/城市书房/社区阅览室/流动书车）、特殊群体阅读服务（视障/听障/老年/儿童/少数民族语言读者/服刑人员/留守儿童）、阅读素养测评与国际比较（PISA/PIRLS/中国国民阅读调查）、阅读推广活动的策划与效果评估、社会力量参与阅读推广的机制与模式、数字时代的阅读推广创新（线上读书会/直播荐书/阅读打卡/社群共读）及全民阅读立法与制度保障为核心；实体书店转型与阅读空间营造——以实体书店的生存危机与转型路径（"书店+"复合业态/主题书店/社区书店/校园书店/乡村书店）、阅读空间的文化功能与社会意义（"第三空间"/城市文化地标/社区公共客厅/精神避难所）、书店空间设计的符号修辞与体验经济（灯光/陈列/动线/家具/气味/声音的多感官营造）、独立书店的选品策略与文化身份建构、连锁书店的标准化运营与在地化适配、书店作为文化事件发生场域的功能（签售/讲座/展览/沙龙/工作坊）、乡村书店与乡村振兴的文化赋能、西部民族地区特色书店的运营模式及实体书店政策支持体系与可持续发展机制为核心；数字阅读生态与读者行为研究——以数字阅读平台的商业模式与内容生态（订阅制/单本付费/免费+广告/会员制）、数字阅读的媒介特性与阅读体验（碎片化/交互性/社交性/多媒体/算法推荐）、数字阅读中的读者行为数据与用户画像、网络文学/类型文学的数字阅读文化与粉丝社群、有声书/播客的"听觉阅读"与伴随式消费、数字阅读对深度阅读的影响与"注意力经济"批判、数字阅读素养教育与信息甄别能力培养、数字阅读版权保护与数字资产管理及数字阅读与传统阅读的互补共生关系为核心；书业与阅读赋能西部多民族文化传承——以西部多民族文字出版物（藏/彝/羌/苗/傣文）的阅读推广与民族语言阅读服务、西部民族地区公共文化阅读设施的布局优化与效能提升、西部非遗文化/口头传统的阅读化转化与出版传播（格萨尔/玛纳斯/江格尔/彝族克智/羌族释比经典的文本化与阅读推广）、西部乡村阅读振兴与"农家书屋"提质增效、西部城市阅读空间的文化营造与民族特色表达（成都/重庆/昆明/拉萨/西宁/银川的民族主题书店/阅读空间）、西部多民族阅读记忆的口述史记录与研究、书业服务铸牢中华民族共同体意识的阅读推广实践及西部书业与东部书业的协同发展机制为核心。
学院建有书业与阅读综合实训中心（含书籍文化与版本学实验室、阅读推广活动策划与执行工坊、实体书店空间设计与运营模拟实验室、数字阅读行为分析与用户体验测试中心、全民阅读政策与公共服务研究中心、西部多民族阅读田野调查站、阅读记忆口述史采集工作室）、阅读推广与文化传承研究中心、出版科学研究所、古籍整理研究所及多个校外实践基地（涵盖四川新华出版发行集团/新华文轩出版传媒股份有限公司等省级书业龙头、成都图书馆/四川省图书馆/国家图书馆等公共阅读服务机构、方所/言几又/钟书阁/西西弗/散花书院/寻麓书馆/阿来书房等特色阅读空间、中信出版/人民文学/中华书局/商务印书馆/三联书店/读客/果麦/磨铁/新经典等全国性出版品牌、当当网/京东图书/微信读书/得到/喜马拉雅/番茄小说等数字阅读平台、四川省委宣传部出版处/省新闻出版局、成都/绵阳/宜宾/乐山/阿坝/甘孜/凉山等地新华书店与特色阅读空间、西部民族地区公共图书馆与农家书屋、中国出版协会全民阅读促进委员会/中国图书馆学会阅读推广委员会等）。汇聚骨干导师及实务导师，实务导师涵盖中国出版协会全民阅读促进委员会、中国图书馆学会阅读推广委员会、中国书刊发行业协会、《出版科学》《中国出版》《图书情报工作》《大学图书馆学报》《阅读》《编辑之友》《文献》编辑部、新华文轩/四川出版集团高管、方所/言几又/钟书阁/西西弗/散花书院/阿来书房创始人或运营负责人、成都图书馆/四川省图书馆馆长、四川省委宣传部出版处/省新闻出版局、全国全民阅读推广先进个人/优秀组织/书香之家代表、西部民族地区阅读推广志愿者组织等。承担国家社科基金重大项目"中国特色书业理论体系建构与全民阅读国家战略研究"子课题、重点项目"实体书店转型与城市阅读空间营造研究"、"西部多民族地区阅读公平与公共文化服务均等化研究"、一般项目"数字阅读生态中的读者行为与阅读素养研究""乡村阅读振兴与'农家书屋'提质增效路径研究"及多项省部级书业与阅读课题，多项成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、中国出版政府奖优秀出版科研论文奖/先进出版单位奖、中华优秀出版物奖、全国优秀出版科研论文奖、中国图书馆学会阅读推广优秀案例奖、四川省社科优秀成果奖及省级全民阅读推广优秀项目奖，多篇咨政报告获中宣部出版局、四川省委宣传部批示并转化为全民阅读推进方案与实体书店扶持政策。推免拟招8–12人，欢迎新闻传播学、中国语言文学（古典文献学/文学批评）、历史学（书籍史/阅读史）、图书馆情报学、符号学、社会学、人类学、市场营销学、管理学、设计学、建筑学、教育学等专业学生申请，有书店实习/运营经历、阅读推广活动策划与执行经验、书籍文化/阅读史研究项目、数字阅读平台实习、公共文化服务调研、多民族阅读田野调查或学术论文发表者优先。
二、核心优势
把握"书业为体、阅读为魂、文化为根、空间为媒、西部为本"逻辑，深谙从"传统出版发行与图书馆服务"向"中国特色书业自主理论+书籍文化与阅读史深耕+全民阅读推广体系创新+实体书店空间营造+数字阅读生态治理+西部多民族阅读公平+AIGC阅读变革"新范式转型趋势。
尤以"中国语言文学"A+学科（古典文献学/文学批评）联合"中国史"博士点（书籍史/阅读史）支撑的"书籍文化与阅读史研究"全国标志性优势及协同创新中心与中国藏学研究所联合支撑的"西部多民族阅读推广与公共文化服务均等化"全国独特性为双核心——"中国语言文学"A+学科拥有全国顶尖的古典文献学、版本学、目录学、校勘学学术传统，古籍整理研究所三十余年来承担《儒藏》《巴蜀全书》《蜀学》等大型古籍整理工程，在书籍物质形态、版本流传、藏书文化、阅读方法等领域积累了全国公认的学术引领地位；"中国史"博士点的书籍史/阅读史方向为阅读文化研究提供了社会文化史、日常生活史、微观史学的学科支撑，形成了"书籍物质性+阅读实践+社会文化语境"三位一体的研究范式；"图书馆情报与档案管理"硕士点提供了阅读推广、公共文化服务、信息素养教育的学科交叉支撑；商学院"工商管理"博士点提供了书店运营、市场营销、消费者行为的实务支撑；协同创新中心与中国藏学研究所依托西部多民族地区三十余年田野调查与阅读推广实践积淀，形成了覆盖藏彝羌苗傣等民族语言阅读服务、西部乡村阅读振兴、民族地区公共文化设施布局、多民族阅读记忆口述史的完整实践案例库，在民族语言阅读推广、西部农家书屋提质增效、民族特色阅读空间营造等领域积累了全国独一无二的经验与学术成果，多项民族阅读推广模式被国家新闻出版署、国家民委、中国图书馆学会作为典型经验推广。匹配学术与实务双导师，提供书业与阅读经典文献精读训练（Darnton/Chartier/Price/刘国钧/张舜徽/余嘉锡/李学勤/王余光/徐雁原著研读）、书籍文化与版本学实操（版本鉴定/装帧分析/藏书印识别/题跋解读）、阅读推广活动策划与执行全流程训练、实体书店空间设计与运营模拟、数字阅读数据分析与用户体验研究方法、西部多民族阅读田野调查与口述史采集、中外期刊投稿辅导及全国大学生出版创意大赛/中国数据新闻大赛/"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛/全国"互联网+"大学生创新创业大赛/全国大学生广告艺术大赛/中国大学生广告艺术节学院奖/全国阅读推广人技能大赛参赛指导。
三、辅导体系
绩点提升：强化书业概论与中国特色书业理论、书籍文化与阅读史、全民阅读推广理论与实践、实体书店运营与阅读空间营造、数字阅读生态与读者行为、阅读素养与信息素养教育、西部多民族阅读专题、书业法规与知识产权、书业经营管理与品牌战略、阅读推广前沿研讨及书籍文化实地考察等核心课程。
论文/项目辅导：引导选择实体书店"第三空间"功能的符号建构与城市文化认同生成机制、社交媒体"读书博主"的内容生产与阅读文化中介功能、西部民族语言出版物（藏/彝/羌文）的阅读推广策略与民族语言阅读素养提升路径、"农家书屋"与乡村阅读振兴的效能评估与提质增效模式创新、数字阅读平台算法推荐对阅读多样性的影响与"信息茧房"治理、成都/重庆特色阅读空间（方所/言几又/散花书院/阿来书房）的空间叙事与文化身份建构、西部多民族阅读记忆的口述史记录与中华民族共同体意识建构、儿童分级阅读体系的本土化建构与阅读素养测评、有声书/播客的"听觉阅读"体验与伴随式阅读文化、古籍版本流传中的阅读痕迹（批注/题跋/藏书印）与阅读史重建、西部非遗文化/口头传统的阅读化转化与出版传播路径及书业服务铸牢中华民族共同体意识的阅读推广实践模式等议题，完成"问题凝练—文本/空间/用户/田野/口述/数据分析+书业/阅读/文化/社会/符号/空间理论框架+西部/民族/数字/城市/乡村语境阐释+推广方案/空间设计/政策建议/运营模式+理论贡献"闭环。
面试突破：针对"书业学的学科定位与核心命题""书籍文化与阅读史的研究方法""全民阅读推广的理论模型与实践创新""实体书店转型的核心路径与文化功能""数字阅读对深度阅读的影响与应对""西部多民族阅读推广的独特价值与挑战""阅读空间营造的文化逻辑与体验设计""阅读素养的内涵与测评方法""书业的社会责任与公共文化使命""个人书店实习/阅读推广/书籍文化研究/数字阅读/民族阅读田野/学术发表经历""为何选择四川大学书业与阅读方向"等高频追问专项模拟。
四、结语
本方向以六大板块为核心，"中国语言文学"A+学科（古典文献学）联合"中国史"博士点（书籍史/阅读史）支撑的"书籍文化与阅读史研究"全国标志性优势及协同创新中心与中国藏学研究所联合支撑的"西部多民族阅读推广与公共文化服务均等化"全国独特性为双翼，在书业理论与中国特色书业知识体系、书籍文化与阅读史研究、全民阅读推广与公共文化服务、实体书店转型与阅读空间营造、数字阅读生态与读者行为研究及书业与阅读赋能西部多民族文化传承等领域彰显独特学术与实务价值。四川大学依托"新闻传播学"A-学科、"中国语言文学"A+学科、"中国史"博士点、"图书馆情报与档案管理"硕士点、"工商管理"博士点五学科交叉支撑、教育部人文社科重点研究基地、协同创新中心国家级平台、阅读推广研究中心与出版科学研究所全国引领地位、三十余年书业与阅读理论研究积淀及新华文轩/四川出版集团/成都图书馆/四川省图书馆/方所/言几又/钟书阁/西西弗/散花书院/阿来书房/中信出版/人民文学/中华书局/商务印书馆/三联书店/读客/果麦/磨铁/新经典/当当/京东/微信读书/得到/喜马拉雅/番茄小说/西部民族地区阅读推广机构实务网络，为有志于书业理论建构、书籍文化与阅读史研究、全民阅读推广与政策设计、实体书店运营与空间营造、数字阅读生态治理、西部多民族阅读服务、阅读素养教育、书业政策研究及高校书业与阅读教研的学子提供全国顶尖平台。咨询报名可致电4000003363，或添加微信13671344286获取个性化评估与规划建议。
