从课本到人群的跨越

本科我学的是预防医学，大四在妇幼保健院实习的那段经历，让我对这个方向产生了深厚的感情。当时我跟着带教老师做儿童生长发育监测，看到那些生长曲线背后的数据如何影响一个孩子的健康干预方案，我第一次感受到儿少卫生与妇幼保健学的实践意义。决定考东南大学儿少卫生与妇幼保健学，是因为公共卫生学院在这个方向上依托学校的医学和理工科交叉优势，在儿童生长发育评价和妇幼健康政策研究方面有不错的积累。备考初期我最大的焦虑来自724预防基础综合中卫生统计学的复习，本科阶段虽然学过基础统计，但面对多元回归和生存分析等内容时还是感到吃力。那段时间我每天早晨花半小时梳理统计公式的适用条件，下午集中做流行病学的研究设计题，晚上读毒理学的机制，慢慢地三门课的知识开始互相支撑。

公共课稳步推进

英语一和政治是我每天最先处理的两门。英语一我坚持每天背单词和精读真题阅读，把近十年的阅读文章逐篇翻译，积累高频词汇和长难句表达。政治从九月开始集中学习，先通读教材建立框架，配合选择题练习巩固知识点，十一月进入主观题背诵阶段。724的复习占据了大量时间，所以公共课我采取保底不冒进的策略，确保每一门都稳定在安全线以上。英语的作文我从十月开始准备，通过仿写和修改逐步形成自己的表达框架。政治的复习注重理解逻辑而非机械记忆。

724与复试的准备

儿少卫生与妇幼保健学初试考的是101思想政治理论、201英语（一）和724预防基础综合，复试科目是5h9预防专业综合。724的参考书目包括詹思延主编的《流行病学》第八版、陈炳为的《医学统计学》第四版和周志俊的《基础毒理学》第三版。流行病学我以儿童生长发育调查的设计方法和妇幼疾病的分布特征为重点，卫生统计学以t检验、方差分析和卡方检验为核心，建议把每一种方法的计算步骤都反复默写直到能独立完成。卫生毒理学重点掌握发育毒性和生殖毒性的评价方法。复试的5h9中，儿童少年卫生学以陶芳标主编的《儿童少年卫生学》第八版为核心，重点掌握儿童生长发育的评价标准、常见健康问题的筛查和干预措施，以及学校卫生监督的基本内容。2026年该方向复试线为294分，报考条件要求本科专业为预防医学或临床医学，统考名额有限，扎实掌握三门课的基本框架是拿到入场券的关键。

关于辅导的选择

备考过程中我在卫生统计学的多元回归分析和儿童少年卫生学的生长发育评价上遇到了不小的困难，后来通过新祥旭考研的全科定制辅导服务，匹配到了一位对东南大学公共卫生学院专业课和复试要求都非常熟悉的老师，一对一的讲解帮我把统计学中抽象的回归模型和具体的生长发育数据对应了起来，也帮我把儿童少年卫生学的评价标准和干预策略梳理成了清晰的答题框架。新祥旭的定制辅导强调根据学生基础和报考院校制定个性化方案，授课内容完全贴合专业课的考试范围，线上线下均可安排。我现在也在新祥旭担任专业课辅导老师，可以为备考东南大学儿少卫生与妇幼保健学的同学提供724预防基础综合和复试5h9预防专业综合的一对一辅导，从初试的三门课到复试的儿童少年卫生学，都可以根据你的实际情况来安排辅导节奏。如果你在统计学的回归分析或生长发育评价上感到吃力，一对一的梳理会很有帮助。（具体考试科目以报考院校当年最新招生专业目录为准）