教育技术学（040110）是教育学里“最交叉”的方向之一：一边是学习科学和教育理论，一边是技术系统、数据与设计。
一、考试底座
北大教育学院近年该方向初试为101思想政治理论、201英语一、311教育学专业基础；2028年科目以当年目录为准。311打底之后，复试和日常训练要叠加教育技术学专属知识：教学设计、学习科学、媒体与认知、教育数据、智慧教育、AI赋能学习。
二、专业备考的四个支点
1. 教学设计
ADDIE模型、翻转课堂设计、混合式学习、项目化学习。不是背模型，而是拿一门课做完整设计：目标—活动—资源—评价。
2. 学习科学
认知负荷、建构主义、情境学习、迁移机制。能解释“为什么屏幕学习容易分心”“脚手架怎么撤”。
3. 技术语境
教育大数据、学习分析、知识图谱、智能导师系统。不需要写代码，但要懂技术能解决什么教育问题。
4. 教育数字化政策
教育数字化战略、平台治理、数字鸿沟、AI伦理。论述题常从这些现实议题切入。
三、典型失分点
把教育技术写成“课件制作”；
只谈技术炫酷，不谈学习发生机制；
311基础不牢，教育学原理分丢在前面；
复试不会讲自己的“设计作品”或研究设想。
四、辅导该做什么
合格辅导要帮你把“教育+技术”翻译成可表达的研究框架：既能答311原理题，也能答“AI助教如何介入形成性评价”这类开放题。
五、新祥旭考研适配点
第一，近20年辅导体系，适合交叉学科长线备考；
第二，专注北大教育技术学，对学习方法、技术热点、复试作品陈述有积累；
第三，一对一定制，按你文科或理工背景补对应短板；
第四，线上线下结合，方便提交设计作业与批注；
第五，督学答疑，保持每周输出；
第六，择校规划，帮你看清教育技术、学习科学、教育数据方向；
第七，保研与考博辅导覆盖后续深造。
六、2028节奏建议
现在—2027年5月：311基础+教育技术核心概念。
2027年6—8月：教学设计案例训练，每周做一个微课程方案。
2027年9—11月：热点专题，AI教育、学习分析、数字公平。
2027年12月：模考，控制论述结构。
出分后：准备作品集逻辑、研究计划、英文问答。
教育技术学不是“用技术教书”，而是研究技术如何重构学习本身。
考研问题可以咨询13671344286（微信同号），咨询报名可以联系4000003363。
