1、考研复试的重要性

学科教学（数学）专硕属于教育类专业学位，面向中小学数学教师岗位培养应用型数学教育人才，延边大学师范学院数学教育方向立足边疆民族地区中小学数学教学，在民族地区数学课堂教学、数学思维培养、少数民族学生数学学习指导、义务教育数学课标落地等方向具备鲜明的研究积淀。复试在招录流程当中权重很高，直接影响考生能否顺利上岸，新祥旭聂老师 17600666009，想要了解学科教学（数学）复试课程、备考规划的考生可以随时咨询沟通。

报考数学学科教学专硕的考生，数学专业基础差异较大，一部分本科是数学专业，也有跨专业考生，考生普遍存在的短板是教学设计能力薄弱。不少考生初试结束之后，觉得自己数学基础不错，就把复习重心放在高数、代数等数学专业知识上，忽略学科教学（数学）专硕复试的核心是数学试讲、数学解题教学、课标解读、数学教学案例分析。复试考官在试讲和问答环节，经常选取中小学数学概念课、定理课、习题课篇目，考察考生数学概念讲解逻辑、板书推导、例题设计、数学思维引导能力，同时会结合民族地区学生数学学习难点、边疆数学课堂的实际情况提问。很多考生解题能力很强，但是不会把抽象数学知识转化为适合中小学生理解的课堂语言，试讲逻辑跳跃、推导过程讲解不清、板书混乱，很难拿到高分。还有一部分考生想要系统备考，但是网上数学学科复试教案、试讲素材大多是通用篇目，缺少贴合民族地区学情的教学案例，自主打磨教案、练习试讲、整理教学思路的时候，工作量大，复习主线不清晰。

学院复试实行差额选拔，差额比例一般不低于 120%，复试成绩设置单独合格线，复试成绩不达合格线，无论初试分数高低，都会直接失去录取资格。总成绩由初试和复试成绩折算排序录取，复试发挥可以改写初试排名。复试前置环节包含资格审查、思想政治品德考核，考生需要按时在系统提交学历学籍证明、本科成绩单、教师资格证相关材料、政审表等，材料核验不合格，无法参与复试。复试同时是考生和导师双向交流的机会，考生可以了解导师的数学教育研究方向、在读期间教育实习安排，导师判断考生数学功底、教学表达、数学育人理念，评估考生是否适合民族地区中小学数学教师的培养定位。

学科教学（数学）专硕复试和数学学硕有着本质区别，学硕侧重数学理论证明研究，专硕重点是中小学数学课堂教学，笔试、面试、试讲都围绕课标、概念教学、解题教学展开。如果考生复习的时候只钻研高等数学证明，不练习教案撰写、片段试讲、学情分析，很难契合学院导师的选拔偏好。想要稳妥备考，考生需要对照院系复试细则，同步准备笔试专业课、数学教案与试讲、教育专业英语、学术综合面试，建立贴合中小学数学课堂的教学思维。

2、往年复试细则介绍

本板块参考延边大学 2026 年硕士研究生复试细则，往年细则仅作备考参考，当年以院校官网正式通知为准。学院学科教学（数学）专硕复试分为线下笔试和分组面试，笔试闭卷进行，面试专家组不少于 5 人，全程录音录像，落实随机抽题、随机分组的三随机机制。笔试为专业素质能力测试，面试包含综合素质考核、片段试讲考核以及外语听说能力测试。

复试设置复试合格线，复试成绩没有达到合格标准不予录取，思想政治素质品德考核、体检不计入复试分数，考核不合格直接取消录取资格。总成绩按照学院统一规则折算，依据总成绩从高到低排序录取，总成绩相同时复试分数更高者优先录取。笔试科目为数学课程与教学论、中小学数学教育相关内容，考题包含简答题、课标论述题、解题教学案例分析题，重点考察考生数学教育理论功底、义务教育数学课程标准理解、数学概念教学设计能力，同时兼顾民族地区学生数学学习、边疆数学课堂相关拓展内容，考察考生对数学教育教研前沿的了解。

面试环节，考官核查考生本科阶段课程、教师资格证情况，围绕数学教学理论、中小学数学教学案例随机抽题提问，核心考核为随机抽取中小学数学篇目，限时备课、片段试讲，考察考生教案书写、数学概念讲解、公式推导、例题设计、板书逻辑、课堂互动能力。外语听说能力测试嵌入面试当中，包含英文自我介绍、数学教育外文文献段落朗读、口头翻译、英文问答，外文素材选自数学教育、数学学习心理相关英文短文，考察考生阅读外文教育文献的能力。

综合素质面试包含师德师风、教育理念、学术诚信、责任心、团队协作、心理健康评估，考官会询问考生报考学科教学（数学）的缘由、感兴趣的数学教学方向、读研期间的教育实习规划、对民族地区学生数学学习困难的思考，判断考生学术兴趣、教学潜力，评估考生是否能够适应边疆中小学数学教学的培养模式。同等学力考生需要按照学校要求参加两门加试笔试，加试成绩不合格不予录取。

资格审查阶段，考生需要在规定时段登录研究生报考系统提交材料、缴纳复试费用，学院严格核验报考资质，材料不全或者资格条件不符的考生取消复试资格。复试结束之后，学院配合研究生院官网公示复试成绩、总成绩、拟录取名单，公示周期遵照学校规定。

3、课程辅导内容

结合延边大学 2026 年复试细则当中学科教学（数学）专硕的考核安排，课程兼顾数学教育理论、课标解读、中小学数学试讲训练，覆盖复试材料准备、专业课笔试、数学试讲专项、专业英语、综合面试、全真模拟全流程，贴合学院边疆民族地区数学教育研究定位。

第一部分是复试材料、简历与自我介绍辅导。授课老师对照学院材料清单，指导考生整理、上传资格审查材料，提醒提交时间节点，排查资格审核风险，重点核对教师资格证相关材料。指导考生制作适配数学专硕的简历，重点突出数学专业课程、教育实习、数学讲课经历、竞赛辅导经历；打磨中英文自我介绍，英文自我介绍融入数学教育方向，避免模板空话，反复练习，控制表达时长。

第二部分是专业课笔试 + 数学试讲、教学案例问答专项辅导，对应笔试和面试专业抽题提问、片段试讲考核。课程梳理数学课程与教学论、义务教育数学新课标、概念教学、解题教学、数学核心素养等核心理论，搭建完整数学教育理论框架，训练简答、课标论述、教学案例题的答题范式，规范数学教学论述的逻辑层次。试讲是课程核心模块，梳理中小学数学代数、几何、统计高频篇目，重点训练概念课、定理推导课、习题课的备课思路，指导考生设计分层例题、板书推导流程、课堂提问，纠正试讲当中推导跳步、讲解生硬、板书布局混乱、忽略学情的问题，反复进行限时备课、模拟授课训练，模拟考场抽篇目模式。同时梳理面试高频教学理论、学情分析问题，打磨作答逻辑。

第三部分是数学教育专业英语听说专项辅导，匹配面试外语测试。整理数学教育、核心素养高频英文术语、期刊摘要句式，带领考生认读跟读；选取数学教育外文摘要片段，训练朗读、口头英译汉；模拟英文教学提问场景，训练考生听懂教育类英文问题，用规范学术英文作答，持续口语脱敏训练。

第四部分是综合素质面试专项辅导。梳理师德师风、报考动机、课标理解、教学反思、实习规划类面试问题，指导考生严谨客观作答，清晰阐述自己对民族地区数学教学的思考，遇到陌生教学问题，能够坦诚表达、展现学习意愿，塑造适合数学教师的稳重表达风格，训练答题节奏、仪态礼仪。

第五部分是多轮全真模拟复试，复刻学院线下笔试、分组面试、随机抽篇目试讲的模式，分为笔试模拟、试讲专项模拟、全套综合模拟，每一轮模拟结束之后详细点评，标注理论漏洞、试讲推导缺陷、英文表达问题，给出修改方案，多次迭代优化考生面试试讲状态。课程配套全程答疑，复习期间数学教育理论、试讲设计、复试流程相关疑问都可以随时沟通。

4、课程核心优势

课程依托新祥旭学科教学专硕定向辅导体系打造，专门适配延边大学师范学院学科教学（数学）复试，突出数学概念教学、板书推导、民族地区学情分析的特色，区别于普通数学学硕复习课程。

第一，定向师资匹配。授课师资熟悉本专硕复试笔试出题风格、试讲篇目偏好、外文文献考核特点，清楚学院复试关注民族地区学生数学学习难点，不会按照纯数学专业证明题思路安排授课。老师根据考生的数学基础、试讲经验、外文阅读能力定制方案，教学经验薄弱的考生从教案、课标基础起步，推导讲解容易跳步的考生增加板书推导训练，英语薄弱增加数学教育英文训练，做到因材施教。

第二，配套定向复习讲义。讲义围绕本专业复试整理，包含数学教育核心考点讲义、中小学数学高频篇目试讲教案模板、数学教学案例题库、数学教育专业英语词表和摘要短句手册、面试问答参考，精简高等数学偏难证明内容，聚焦课标、试讲、解题教学得分重点，讲义跟随学院复试通知、数学教育教研热点动态更新。

第三，班主任全程督学陪伴。学员配备专属班主任，按照复试时间节点制定分阶段复习计划，安排理论背诵、教案撰写、试讲打卡、英语打卡任务，督促考生均衡推进复习，避免只刷数学难题忽略教学设计。学院复试通知、材料截止提醒第一时间同步，同时疏导考生面对试讲、推导讲解压力产生的焦虑情绪，稳定备考状态。

第四，分层训练搭配全真模拟。课程遵循课标理论夯实、教学案例学习、教案撰写、片段试讲打磨、英文训练、全套全真模拟的路径，模拟还原专家组听课打分风格，每次模拟之后多维度复盘，从概念讲解、推导逻辑、板书设计、例题安排、英文表达、教学仪态找到短板，给出可落地的改进办法，缓解考生试讲紧张、思路卡顿的问题。

第五，配套答疑以及调剂咨询服务。授课全程考生随时可以提问数学教育理论、试讲设计、复试流程相关问题，及时解惑。复试结束后，有调剂需求的考生，可以提供学科教学专硕调剂信息参考、调剂简历修改、调剂面试指导配套建议。课程不承诺录取，依靠定向体系化训练补齐考生理论、试讲、专业英语短板，帮助考生展现良好的数学教学素养。

5、全文总结

延边大学师范学院学科教学（数学）专硕复试，核心特色就是以数学课标为基础，重点考察考生把抽象数学知识转化为中小学课堂教学内容的能力，概念讲解、公式推导、板书设计、学情分析是拉开复试分数差距的关键，和数学学硕侧重理论证明的考核方向有明显区别。很多考生自主备考的时候，重心放在高等数学、专业数学知识复习上，忽略试讲、教学设计训练，上台授课的时候推导跳跃、语言不贴合中小学生认知，很难获得考官认可。差额复试竞争激烈，初试分数接近的考生，试讲的流畅度、教学逻辑，就是拉开分差的关键。

新祥旭本套学科教学（数学）复试辅导班，对标 2026 年院系复试细则搭建课程，覆盖资格材料准备、数学教育专业课笔试、中小学数学片段试讲专项训练、数学教育专业英语、综合面试、全真模拟，依托新祥旭学科教学专硕一对一定向辅导体系，匹配熟悉本专业复试特点的师资，配套定向讲义、班主任督学、多轮模拟复盘，帮助考生建立规范的数学课堂教学设计框架，熟练完成篇目备课、概念推导授课，补齐专业英语短板，打磨教学表达，充分展现自身教学潜力。复试备考时间有限，贴合学院边疆民族数学教育研究方向的定向复习，能够大幅提升备考效率，想要咨询课程详情、制定专属复试备考方案，可以联系新祥旭聂老师 17600666009，稳步推进复试复习，全力冲刺拟录取。