亚非语言文学是以亚洲与非洲国家语言、文学、文化及区域研究为核心，服务国家“一带一路”倡议、周边外交与文明互鉴战略的基础人文学科。浙江大学该专业隶属050210亚非语言文学，依托外国语学院、浙江大学区域协调发展研究中心、浙江大学亚洲文明研究院及**教育部国别和区域研究培育基地（东亚/东南亚方向）**等平台，聚焦日语语言文学、韩语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语言文学四大主干方向，并拓展越南语、泰语、印尼语等东南亚语种及非洲语言文化研究，致力于培养精通对象国语言、深谙其历史文化与社会现实、具备跨文化沟通与区域研判能力的复合型高层次人才。

学科沿革 ：浙大亚非语言教育始于20世纪50年代日语专业，1986年获批日语语言文学硕士点，2003年增设韩语语言文学硕士点，2018年起陆续开设印度学、阿拉伯学研究方向，2022年整合成立亚非语言文学二级学科。该专业为浙江省一流学科支撑方向，2024年软科排名全国前二十，是国内少数同时覆盖东亚、南亚、西亚及非洲多语种、兼具文学研究与区域国别实务能力的培养单位之一。学院现有亚非语种专任教师30余人，其中教授/研究员12人，多位入选国家级人才计划或担任外交部、中联部咨询专家。

导师队伍 ：王永 教授（俄罗斯与欧亚区域研究专家，兼涉中亚语言文化，国家社科基金重大项目首席）；李媛 教授（德语国家研究兼涉比较视野下的东亚现代性）；张慧玉 副教授（日语语言学与跨文化交际）；陈静 副教授（韩国现当代文学与影视文化）；刘东 副教授（阿拉伯伊斯兰文明与中东政治）；赵永华 教授（国际传播与全球南方研究，关注非洲媒体与话语）。团队还聘请多位对象国驻华使馆文化参赞、海外汉学家及国内顶尖亚非研究机构学者担任兼职导师，形成“语言+文学+区域+实务”四维育人格局。

培养特色 ：实行“原典精读+田野浸润+问题导向”模式。核心课程覆盖对象国语言高级读写、古典/现当代文学选读、文化史专题、区域研究方法、学术写作、第二外语强化等；学术型硕士须完成基于原始文献的原创研究，鼓励赴对象国交换、访学或开展短期田野调查。学院与日本国际交流基金会、韩国学中央研究院、印度研究所、中国外文局亚太传播中心、浙江省外事办等共建实习实践基地，学生在全国大学生日语演讲比赛、韩语翻译大赛、模拟东盟会议屡获特等奖/金奖，毕业生广泛就职于外交部、商务部、央企海外部、主流媒体、高校科研院所、国际NGO及跨境电商企业。

保研要求 ：2026年招收050210亚非语言文学学术型硕士，计划招生约15–20人（按语种分配名额）。推免网申预计2025年9月上旬，需提交代表性论文/译文/调研报告、个人陈述、两封专家推荐信及对象国语言能力证明（如JLPT N1/TOPIK 6级/阿拉伯语专四优秀等优先）。本科背景以对应语种专业为主，亦欢迎历史、哲学、国际关系、新闻传播等跨学科申请人。有高质量学术论文、对象国留学/实习经历、翻译作品、学科竞赛获奖或参与区域研究项目者优先。复试含专业面试（对象国语文本细读、文化现象分析、研究设想陈述、对象国口语测试），高度重视语言功底、文化敏感度与区域认知深度，建议提前12个月精读经典原著并联系意向导师。

辅导要点 ：①日语方向：古典文法与《源氏物语》研读、战后文学与社会思潮、中日文化交流史、日本政治经济体制；②韩语方向：训民正音与韩文演变、朝鲜王朝文学、韩流文化与软实力、半岛地缘政治；③印度方向：梵语/巴利语文献、史诗与宗教哲学、殖民与后殖民书写、当代印度社会转型；④阿拉伯方向：古兰经语言与修辞、阿拉伯古典诗歌、伊斯兰思想史、中东现代化进程；⑤东南亚方向：喃字/爪哇文等本土文字系统、殖民与民族主义文学、华人移民文化、RCEP区域合作；⑥非洲方向：斯瓦希里语/豪萨语基础、口头传统与书面文学、去殖民化叙事、中非合作话语；⑦方法论：文本批评、口述史、数字人文、比较文学、区域国别研究范式；⑧前沿热点：全球南方知识生产、非西方理论建构、语言濒危与保护、AI辅助小语种研究、青年学者如何讲好“亚非故事”。

面试训练侧重对象国语文本即兴解读（如《万叶集》和歌分析、《春香传》叙事结构）、文化议题深度讨论（如日本“物哀”美学现代转化、韩国性别运动与文学表达）、研究设想逻辑论证及对象国口语流畅度。文书应体现对特定亚非文明的真挚热爱、扎实的语言与文献基础、服务国家战略与文明对话的学术使命感。

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